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    12．下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述中，正确的是（　　）
    A．动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体
    B．制备单克隆抗体时需用同种抗原多次注射小鼠
    C．杂交瘤细胞实质上就是浆细胞的原癌基因和抑癌基因突变
    D．单克隆抗体和传统方法生产的抗体的化学本质相同

    分析 单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合，经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞并经专一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞；杂交瘤细胞集合了两个细胞的遗传物质，既能无限繁殖，又能产生特异性抗体，又能无限繁殖．
    单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．

    解答 解：A、由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，A错误；
    B、制备单克隆抗体时需用同种抗原多次注射小鼠，从而得到数量较多的能产生特异性抗体的B细胞，B正确；
    C、杂交瘤细胞是把骨髓瘤细胞和浆细胞融合成的，不是浆细胞癌变的结果，C错误；
    D、单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质相同都是蛋白质，D正确．
    故选：BD．

    点评 本题考查单克隆抗体的制备及应用，要求考生识记单克隆抗体制备的原理、过程，掌握单克隆抗体的应用，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．确认两个基因是相同基因的依据是两者（　　）
    A．位于同一条染色体上B．位于同源染色体的同一位置
    C．控制相对性状D．具有相同的碱基排列顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列有关内环境稳态的调节问题．
    如图1示人体内血糖平衡的调节，其中甲、乙代表结构，A～C代表物质．（在[]中限填结构和物质的代号）

    （1）糖尿病患者主要是图中结构[甲]受损，使胰岛素分泌不足，导致葡萄糖进入组织细胞和氧化分解发生障碍，脂肪和蛋白质分解加强，出现体重减轻的症状．
    （2）当血糖进入细胞后进行无氧呼吸，其产物进入血液可与NaHCO3发生反应．
    （3）分析图中信息，物质C与物质[B]有协同作用．在体温调节中，物质C通过增强体内代谢活动（加速体内有机物氧化分解），增加产热量．
    （4）有两个因素可以证明“下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽”，图中表示出来的因素为产生兴奋并传导兴奋作用于效应器，未表示出来的因素为分泌激素作用于其他内分泌腺．
    如图2甲、乙分别表示人体中c激素和d激素的调c激素d激素图2节机制．c激素先同靶细胞膜上受体结合，激活膜中的腺苷酸环化酶系统，引起靶细胞固有反应．d激素则先进入细胞，分别同胞浆受体、核受体结合，启动DNA转录、翻译合成诱导蛋白，引起靶细胞的固有反应．
    （5）胰岛素的调节机制与图中c激素（填字母）调节机制相符合．
    （6）据图分析，c、d两种激素之间的差异有ACD．（多选）
    A．受体的种类和分布   B．受体的化学本质
    C．是否有cAMP的参与   D．是否启动基因表达
    E．引发固有反应F．作用的专一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答下列有关中心法则与植物激素调控的问题
    生长素（IAA）主要是促进细胞的伸长；细胞壁的弹性非常小，影响细胞的有效伸长．因此，对生长素的作用原理的研究引起了科学家的关注．下图为科学家揭示的生长素（IAA）对细胞伸长作用的原理．

    （1）进行“植物根尖细胞有丝分裂”实验，需要对根尖进行解离，解离是破坏细胞壁纤维素连接点，解离液的成分是HCl溶液．
    （2）H+由过程③跨膜出细胞，进入了细胞壁的部位，这种跨膜方式是主动运输．细胞壁发生酥软从而使植物细胞原生质体积的增大成为可能．由图分析，细胞壁发生酥软的原因H+聚集在细胞壁处，增大了酸性强度．
    （3）生长素可以促进蛋白质的合成，其相关过程①和②称为遗传信息的表达（转录翻译）．
    （4）钙离子进入细胞，可以促进液泡体积的增大，这是因为细胞液浓度增大，细胞吸水．
    （5）当单侧光作用于燕麦的胚芽鞘，生长素的分布情况是背光侧生长素分布多，向光侧生长素分布少．
    （6）从化学成分分析，下列与图中进行②过程的细胞结构化学组成最相似的是D．
    A．大肠杆菌B．噬菌体C．染色体D．烟草花叶病毒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是减数分裂过程中某个时期模式图，据图分析，该细胞有（　　）
    A．4个四分体B．4个DNAC．4条染色体D．4条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面图1为某农田生态系统的碳循环示意图，其中字母代表生态系统的成分，数字代表生理过程．图2为该生态系统内几种生物的具体食物关系，请据图回答：

    （1）图1中表示生产者的字母是A，碳元素从无机环境进入生物群落是以CO2形式进行的，碳元素从生物群落到无机环境则是通过呼吸作用（或者动植物的呼吸作用，微生物的分解作用）生理过程实现的．
    （2）图2包含四（或4）条食物链．假如要该群青蛙增重1千克，则蝗虫将被捕食55千克（假设能量传递效率为10%，每条食物链为青蛙提供的食物量相同）．
    （3）影响农作物产量的因素多种多样．合理密植有助于增产，调查大麦的种群密度常用样方法．农民常常设法除去狗尾草、消灭蝗虫，从生态系统能量流动的角度看，这样做的意义是合理调整能量流动关系，使能量流向对人最有益的部分．给大麦田施农家肥也可提高产量，主要因为增加了二氧化碳浓度（某外界因素）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物遗传变异与进化的叙述，正确的是（　　）
    ①自然选择是生物变异的随机淘汰和保留
    ②少量个体迁入某种群参与交配繁殖，不会导致该种群的基因频率改变
    ③某个体发生染色体畸变但是不遗传给后代，此变异属于可遗传变异
    ④没有自然选择和变异，种群基因频率不会发生改变，生物不会发生进化
    ⑤一对表现正常的夫妇生一患某单基因遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者
    ⑥校园的一片草地分布着种类和密度不同的草本植物是种群的随机分布．
    A．①②④B．②④⑥C．③⑤D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞壁的形成都与高尔基体有关
    B．核膜具有流动性，没有选择透过性
    C．细胞中参与合成ATP的酶都分布在生物膜上
    D．自养生物的细胞中不一定含有叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关微生物培养的叙述，错误的是（　　）
    A．培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌
    B．各种微生物培养基的配方中必须包含碳源、氮源、水、无机盐及琼脂等成分
    C．纯化培养微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法
    D．以尿素为唯一氮源的培养基可以选择培养分解尿素的微生物

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