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    水稻根细胞中的DNA分布在下列哪些结构（　　）
    ①细胞核     ②叶绿体     ③线粒体     ④拟核．
    A、①②B、①③
    C、①②③D、①②③④
    考点：核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在叶绿体和线粒体中也含有少量的DNA．
    解答： 解：①水稻根细胞中有细胞核，细胞核内含有DNA，①正确；
    ②水稻根细胞没有叶绿体，②错误；
    ③水稻根细胞含有线粒体，③正确；
    ④水稻为真核生物，没有拟核，④错误．
    故选：B．
    点评：本题考查核酸的种类及其主要存在的部位，要求考生识记DNA的分布，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察植物细胞有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是 （　　）
    A、固定  解离  染色  压片
    B、解离  漂洗  染色  压片
    C、漂洗  解离  染色  压片
    D、解离  染色  漂洗  压片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法错误的是（　　）
    A、此图不可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
    B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为2、9
    C、图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构有3、5、6
    D、此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甜菜肉质贮藏根液泡中的花青素使块根呈红色，将此根切成小块，放入蒸馏水中，水的颜色无明显变化；若先用盐酸处理此根，再放入蒸馏水中，则水变为红色，原因是（　　）
    A、盐酸破坏了细胞壁
    B、盐酸破坏了细胞膜
    C、盐酸破坏了原生质层
    D、花青素溶于盐酸不溶于水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（　　）
    A、氨基酸B、核糖
    C、磷脂D、脱氧核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑-垂体-性腺之间也存在着和甲状腺激素分泌一样的分级和反馈调节，其调节过程如图所示，回答下列问题：

    （图中A、B、C分别为促性腺激素释放激素、促性腺激素、性激素）
    （1）下丘脑、垂体和性腺中无论哪一个发生病变都可引起性腺功能减退．检测发现某人（下丘脑、垂体和性腺中只有一处病变）的血液中性激素水平明显低于正常值，为诊断病因，给其注射适量的促性腺激素释放激素后，性激素水平仍然明显低于正常值，但给其注射适量的促性腺激素后，性激素恢复正常水平，据此判断此人的病变部位是
     
    ．
    （2）根据性激素的分级和反馈调节过程分析，若运动员长期服用兴奋剂（类似性激素的作用），其性腺会
     
    （填“保持正常状态”或“萎缩”或“肿大”）．
    （3）促性腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞，当促性腺激素释放激素作用于垂体细胞后就会
     
    ，因此下丘脑神经分泌细胞需要源源不断地
     
    ．
    （4）据图判断，若要验证B的生理作用，不能用去除性腺的动物做实验，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是（　　）
    A、每种氨基酸都可由几种tRNA携带
    B、每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA
    C、一种tRNA可以携带几种结构上相似的氨基酸
    D、一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫
    B、产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成
    C、b细胞可以释放淋巴因子
    D、①、②过程都需要抗原的刺激才能发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换．实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换．如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因．下列判断正确的是（　　）
    A、该细胞在发生有丝分裂交换后，产生2种基因型的子代表皮细胞，基因型是DdEeFF和DdEeff
    B、如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，则该生物产生的配子有1种基因型，基因型是DEF
    C、如果此图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，则由它产生的配子类型有2种
    D、如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，则减数分裂方式对于遗传多样性的贡献更大，原因是减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响

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