A. | 用培养基培养可获取大量噬菌体 | |
B. | 颤藻无线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
C. | 水绵进行光合作用的场所是叶绿体 | |
D. | 乳酸菌无染色体,故不能进行细胞分裂 |
分析 1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
2、由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
3、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等.
解答 解:A、噬菌体是一种细菌病毒,只能寄生在活细胞中才能生活,不能单独在营养物质齐全的培养基上培养,A错误;
B、颤藻属于原核生物,其细胞中无线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸,B错误;
C、水绵细胞中含有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,C正确;
D、乳酸菌无染色体,但是原核细胞能够进行二分裂,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物分类的知识,考生识记原核生物和真核生物的概念和常考的类群,明确病毒不具有细胞结构是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质 | |
B. | 将视野中的细胞浸润在清水中,会发生质壁分离复原现象 | |
C. | 实验能说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
白色×白色 | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的向重力性和茎的背地性 | B. | 植物的向光性和顶端优势 | ||
C. | 茎的背地性和植物的向光性 | D. | 根的向重力性和植物的向光性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、淀粉、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、淀粉 | D. | 性激素、淀粉、胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 实验操作 | 4h胃液分泌量 |
1 | 假饲 | +++++++++ |
2 | 切除胃窦,再假饲 | + |
3 | 假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当) | +++++++++ |
4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲 | +++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | a | b | c |
含量 | 65% | 18% | 10% |
A. | 表中含量最多的元素是a,数量最多的元素也是a | |
B. | 若图表示细胞鲜重,则甲化合物中含量最多的元素为表中的b | |
C. | 若表表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同 | |
D. | 若图表示细胞完全脱水后化合物含量,则甲化合物应为蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层、下丘脑、下丘脑 | B. | 下丘脑、大脑皮层、下丘脑 | ||
C. | 下丘脑、小脑、下丘脑 | D. | 下丘脑、脑干、大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A→B经过有丝分裂,B具有多项分化潜能 | |
B. | A→C经过细胞分化,C的遗传信息发生改变 | |
C. | A→C经过细胞分化,此过程在生物体内是可逆的 | |
D. | C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变 |
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