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某相对稳定的生态系统中主要有5个种群甲、乙、丙、丁、戊
种群
能量3.5612.8010.300.48226.50
(1)该生态系统中的生物成分还缺少
 
,乙和丙的种间关系为
 
,第二营养级和第三营养级的能量流动效率为
 
,第一营养级和第二营养级的能量流动效率为
 

(2)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查甲的种群密度,在一定范围内,第一次捕获并标记400只,第二次捕获30只,其中有标记的15只,则该范围内甲的种群数量
 

(3)该生态系统的功能包括
 
,甲丁之间的关系说明信息能
 
,维持生态系统的稳定.
(4)该生态系统的物质循环指组成
 
都不断进行着从无机环境到生物群落,又从
 
 
的循环过程,随人类大量燃烧煤、石油等化学燃料,打破了生物圈中
 
平衡,使大气中CO2含量迅速增加,形成
 
考点:生态系统的结构,估算种群密度的方法,物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:生态系统的能量流动是单向传递、逐级递减的,并且是沿着食物链流动的,因此戊是第一营养级,乙和丙是第二营养级,甲是第三营养级,丁是第四营养级,这样该食物网中就有两条食物链.在能量流动过程中,相邻两营养级之间的能量传递效率一般为10%~20%,传递率不能过低,过低则不足以满足生物的生存.
解答: 解:(1)该生态系统中的生物成分有生产者、消费者,还缺少分解者;乙和丙都是第二营养级生物,它们之间的种间关系为竞争.第二营养级和第三营养级的能量流动效率为3.56÷(12.8+10.3)=15.4%,第一营养级和第二营养级的能量流动效率为(12.8+10.3)÷226.50=10.2%.
(2)根据标志重捕法,在一定范围内,第一次捕获并标记400只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只,该种群密度是400×30÷15=800只.
(3)生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递,甲丁之间的关系说明信息能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
(4)该生态系统的物质循环指组成C、H、O、N、P、S等元素都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,随人类大量燃烧煤、石油等化学燃料,打破了生物圈中碳循环平衡,使大气中CO2含量迅速增加,形成温室效应.
故答案为:
(1)分解者   竞争   15.4%    10.2%
(2)800只
(3)物质循环、能量流动和信息传递   调节生物的种间关系
(4)C、H、O、N、P、S等元素    生物群落   无机环境   碳循环   温室效应
点评:本题考查了生态系统的能量流动的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能从题中表格获得有效信息的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及α淀粉酶溶液、新制斐林试剂等材料进行实验.请把实验补充完整并回答问题:
(1)实验步骤:
第一步:取两支洁净的试管,编上号,然后按照下表中的要求进行操作.
操作
顺序
操作项目试管
1号2号
A注入可溶性淀粉溶液2mL-
B注入蔗糖溶液-
C注入②2mL2mL
第二步:轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中,保持5min.
第三步:取出试管,各加入1mL
 
并振荡摇匀.
第四步:将两支试管的下半部放进50~60℃的热水中,保持2min.
第五步:观察并记录两支试管内溶液发生的变化.
(2)实验最可能结果:
 

(3)实验结论:
 

(4)为什么在第二步里面要把试管下半部浸到60℃左右的热水中,保持5min?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关生命的物质基础和结构基础的问题.
图中A~E表示5种细胞器,①~④表示从细胞中提取出来的4种有机物(①、④只表示某有机物的局部),甲~丁表示细胞结构中发生的化学反应.回答下列问题(在“[]”中填写数字或编号,在“    ”上填写文字).


(1)能够合成③物质的细胞器有[
 
](请填写相关字母).
(2)具有物质①的细胞器是[
 
](请填写相关字母),E与
 
有关.
(3)④一般含有而③肯定不含的化学元素是
 

(4)丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢.丙反应中产生的[H]的去向是
 

(5)请写出与丁反应相关的整个反应完整的反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

密码子是指(  )
A、DNA上三个相邻的碱基对
B、mRNA上的三个相邻的碱基
C、tRNA上的三个碱基
D、rRNA上的三个碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素)
(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A
 
(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是加快物质氧化分解,提供更多能量,这一生理活动的调节方式是
 

(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌的
 
(填激素名称)增多;同时激素D也增多.
(3)下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌
 
(填激素名称),由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡.
(4)如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体的内环境中,可以发生的生理过程是(  )
A、血浆蛋白质的合成
B、剧烈运动时产生乳酸
C、抗体与相应的抗原发生特异性的结合
D、食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1,A、B为某生物细胞有丝分裂过程中某两个时期的模式图,据图回答:

(1)该生物染色体复制前的染色体数目为
 
条.该图表示
 
(生物)细胞的有丝分裂模式图,判断理由是
 

(2)A图为细胞有丝分裂
 
期,细胞内有
 
条染色体,
 
条染色单体,
 
个DNA分子.
(3)B图为有丝分裂
 
期,移向细胞两极的染色体DNA复制发生在
 
. 代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间平均距离如图2的曲线是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示内环境稳态的调节机制;图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图.请据图回答:

(1)图中③⑤可以代表的物质依次是
 
 

(2)水是内环境的主要成分之一.在正常生理条件下,机体对水的摄入量和排出量基本上是平衡的,其中控制水的摄入需求的神经中枢是
 
,水的排出主要取决于血浆中
 
激素的浓度.
(3)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素有
 

(4)兴奋在图乙所示结构中只能单向传递,这是因为
 

(5)当兴奋传导到⑥处时,其膜内的电位变为
 
.由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是
 

(6)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生相应的抗体,它除与病毒结合之外,还能与乙酰胆碱的受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力.在免疫学上此种重症肌无力属于一种
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在CO2浓度为0.03%和恒定的适宜温度条件下,利用图乙装置测定植株甲和植株在不同光照强度下的光合速率,结果如图甲.已知植株中只有叶片能够进行光合作用,请据此回答下列问题:
(1)叶绿体中吸收光能的场所是
 
,光照强度为5klx时根尖细胞能够产生ATP的细胞器是
 

(2)图甲中植株乙的呼吸强度是
 
mg/cm2.h,图甲中c点对应的光照强度时,两植株叶片制造有机物的量关系是:植株甲
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)植株乙,此时两植株有机物积累量关系为:植株甲
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)植株.
(3)图甲中光照强度为3klx时,植株乙的叶肉细胞中O2移动方向主要是从叶绿体到
 
,在9klx时中断CO2的供应,则叶绿体中以下几种物质在短时间会增加有
 

A.C3         B.C5         C.[H]D.ATP         E.ADP
(4)在使用图乙装置测定光照强度对光合速率影响时,若光源强度不可调节,为了完成该实验,可以采取的措施是
 

(5)将图乙中植株换成接种了酵母菌的葡萄糖溶液,烧杯中盛放蒸馏水,可以确定酒精发酵开始的标志是
 

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