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    以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，不正确的是

    A．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中

    B．HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞

    C．与艾滋病病人礼节性的握手与拥抱一般不会感染艾滋病

    D．目前还没有根治AIDS的特效药

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中①～④标出多肽分子中的化学键。水解与脱水缩合相反，断裂的化学键是

    A．① B．②

    C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是

    A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强

    B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短

    C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体

    D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

    A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长

    B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

    C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应

    D．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体中占体液总量的百分比最大的是

    A．细胞内液 B．细胞外液 C．血液 D．淋巴液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是

    A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

    B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    C．乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节

    D．血液中甲状腺激素的含量起着反馈调节的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于稳态概念的叙述中，正确的是

    A．稳态是由细胞内有序而复杂的酶促反应组成

    B．稳态被破坏必将引起渗透压下降

    C．稳态是内环境的各项理化性质保持不变

    D．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，维持内环境的相对稳定状态

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将用3H标记的尿嘧啶核苷酸引入某类绿色植物的细胞内，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是

    A．细胞核、核仁和中心体

    B．细胞核、核糖体和高尔基体

    C．细胞核、核糖体、内质网和液泡

    D．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是

    A．核糖体 B．线粒体 C．液泡 D．染色体

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