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    【题目】最能体现基因分离定律实质的是（ ）
    A.Fl显隐性之比为1：0
    B.F2显隐性之比为3：1
    C.F2的基因型之比1：2：1
    D.测交后代显隐性之比为1：1

    【答案】D
    【解析】解：分离定律的实质是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1．杂种F1与隐性类型测交，后代出现两种基因型和表现型的个体，证明杂种F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离．
    故选：D．
    基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入到不同的配子中去，产生配子比例是1：1．

    练习册系列答案
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    （1）该地某种植物全部的个体所含有的全部基因，叫做 。

    （2）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为 ，发洪水后该种群的基因频率改变了，这 （填“是”或“不是”）自然选择的结果。

    （3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为： 。图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是 。

    （4）若没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的 。

    （5）现代生物进化论认为： 是生物进化的基本单位。 决定生物进化的方向。生物进化的过程实际上是 、 共同进化的过程。

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    【题目】为了区别于个体生活的外界环境，人们把细胞生活的环境叫做内环境，下列对内环境的描述正确的是

    A. 内环境指的是体液

    B. 内环境指的是细胞外液

    C. 内环境指的是细胞内液

    D. 内环境指的是组织液、血液和淋巴液

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    【题目】如图是控制蛋白质合成的一个DNA片段，已知起始密码是AUG，下列判断错误的是（　　）

    A.合成mRNA的模板链可能是②
    B.该片段DNA所指导合成的多肽最多包括6个氨基酸
    C.模板链上某碱基被替换不一定导致氨基酸的改变
    D.该DNA片段有12个密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，①和②，③和④互为同源染色体，则两图所示的变异（　　）

    A.均为染色体结构变异
    B.基因的数目和排列顺序均发生改变
    C.均使生物的性状发生改变
    D.均可发生在减数分裂过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞或个体具有全部的生命特征（ ）
    A.艾滋病毒
    B.人的造血干细胞
    C.肺炎球菌
    D.人的脾细胞

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    【题目】如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（　　）

    A. 第二次观察（D）和第一次观察（B）形成对照，第三次观察（F）和第二次观察（D）形成对照

    B. 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置关系、液泡的颜色和大小等

    C. 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略E过程

    D. 如果增大蔗糖溶液的浓度，实验效果会更明显且一定不影响细胞的活性

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