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    马蛔虫是二倍体生物，体细胞中含有4条染色体。对其精巢切片进行显微观察，根据细胞中观察到的染色体数量进行分类统计，结果如下表所示。下列叙述正确的是

    A．观察到含有四分体的细胞应统计在乙组中

    B．甲组细胞中含有两个染色体组

    C．乙组细胞占的比例大，是处于分裂间期的细胞

    D．丙组细胞中可观察到着丝点分裂分裂

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有研究者在小鼠胚胎干细胞体外培养和诱导分化的实验研究中发现，在维甲酸作用下，编码神经特异性基因的mRNA表达量显著上升，以下分析不合理的是

    A．在适宜条件下也可通过诱导使胚胎干细胞向心肌细胞分化

    B．神经细胞与胚胎干细胞含有的DNA和RNA相同，蛋白质不同

    C．维甲酸可促进体外培养的小鼠胚胎干细胞分化为神经细胞

    D．胚胎干细胞在体外适宜条件下培养会发生只增殖不分化的现象

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省唐山市高三第一学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关微生物发酵技术的相关问题：

    （1）酒精发酵中常用的菌种是 ，葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约 的空间。在果醋的制作过程中酒精浓度较高时，通常不适宜进行醋酸发酵，原因是 。

    （2）制作 （腐乳/泡菜）时需要氧气，该过程中起主要作用的微生物是 。

    （3）从土壤微生物中筛选纤维素酶，该酶包括3种组分，其中的 可将纤维二糖分解成葡萄糖。筛选纤维素分解菌时，常用 染色法，需要配制 （固体/液体）培养基。

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省中山市高三4月高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中，正确的是

    A．寒冷或紧张时，图中激素b的含量首先增加

    B．a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞

    C．激素c分泌增加，对甲、丙分泌激素a、b有促进作用

    D．激素c是促甲状腺激素，其分泌受下丘脑分泌的激素a直接调节

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省厦门市高三下期第二次（5月）质量检查理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物组织中存在多种有机物，不同有机物的提取和鉴定方法不尽相同。根据所学知识，回答下列问题：

    （1）植物芳香油具有的共同特点有 。（答两点）

    （2）用 法提取玫瑰精油时，如果想提取较高品质的产品，对温度和时间的要求是 。向收集到的乳浊液中加入 ，就会出现明显的分层现象，再用分液漏斗将其分开。

    （3）从柠檬中提取柠檬烯时不适宜用水中蒸馏的方法，这是因为水中蒸馏会导致 等问题。

    （4）粗提取胡萝卜素所用的萃取剂应该具有能充分溶解胡萝卜素，且 、 ，胡萝卜的粉碎一定要彻底，主要目的是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省厦门市高三下期第二次（5月）质量检查理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体浆细胞的叙述，正确的是

    A．细胞核是遗传和代谢的控制中心

    B．在淋巴因子的作用下可增殖分化

    C．受抗原刺激后核糖体能合成抗体

    D．抗体的分泌依次经过高尔基体、内质网和细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是有关细胞分裂的四个图象，甲图是某二倍体（2n=6）植物根尖分生区的显微照片．请据图回答下面的问题．

    （1）乙图是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，是否正确？为什么？不正确，分裂方式不对（因为乙图表示的是减数分裂）；细胞形态不对（丙图表示的是动物细胞）；染色体数目不对．．
    （2）图丁中CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （3）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于间期，原因是间期的时间最长．
    （4）绘出图丙下一个时期的细胞分裂的图象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，以下实验步骤的先后顺序为（　　）
    ①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌
    ②利用培养细菌的培养基培养噬菌体
    ③用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养
    ④用含35S和32P的噬菌体分别与无标记的细菌混合培养
    ⑤放射性检测
    ⑥离心分离．
    A．①③④⑥⑤B．①③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．②①③⑤④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分．根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1结构中涉及到3个神经元，含有2个突触．
    （2）图2中表示感受器的是① （填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是由正电位→负电位．
    （3）从图1可知，神经细胞因具较多的树突（或突起），使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应．
    （4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤突触（填结构名称）的数量将增加（填“增加”或“减少”）．说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发．

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