下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验的说法正确的是（ ）
A. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是作还原糖鉴定的理想材料
B. 探究温度对酶活性的影响时，最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料
C. 观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞
D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布，应选用龙胆紫对细胞染色
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科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某哺乳动物的一个初级精母细胞减数分裂后产生染色体数目全部不正常的配子，最可能原因
A．该细胞减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；减数第二次分裂正常
B．该细胞减数第一次分裂时，四分体中的非姐妹染色单体交叉互换；减数第二次分裂正常
C．该细胞减数第二次分裂时，一个次级精母细胞分裂正常，另一个分裂不正常
D．该细胞减数第二次分裂时，有一个初级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
回答下列问题
（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，抗原决定簇暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给 细胞，刺激其分泌 。
（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 。
（3）一种病毒含有 （填“1种”或“2种”）核酸。
（4）某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤：
①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒。
②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状。
该实验存在明显的不科学之处，请指出：
① ；
② 。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用一定浓度的生长素类似物（2,4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是
A．此浓度只对小麦起作用
B．此浓度只对杂草起作用
C．小麦和杂草对此浓度敏感度程度不同
D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是
A．人体对寒冷刺激做出的反应只与图甲有关
B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢
C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d
D．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞的说法正确的是
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②含中心体的细胞必定为动物细胞
③人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大
④植物细胞必定含叶绿体
⑤能进行光合作用的生物不一定是绿色植物
⑥能进行有氧呼吸的生物细胞均有线粒体
⑦在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关
A. ⑤⑦ B. ①④ C. ③⑤ D. ①⑦
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
真核细胞内某基因由1000个脱氧核苷酸祖成，其中碱基占20%。下列说法正确的是
A. 该基因一定存在于染色体上
B. 该基因的一条脱氧核苷酸链中为（C+G）/(A+T)=3/2
C. DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸
D. 该基因复制3次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
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