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1.科学家在研究DNA分子复制方式时,进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约要20min分裂一次,实验结果见相关图示),下列叙述不正确的是(  )
A.DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等
B.上述实验研究可以说明DNA复制的特点为半保留复制
C.15N标记的DNA分子作为模板,用含有14N的培养基培养,第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N-条链含14N,50%的DNA分子只含14N
D.DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则,但可能发生基因突变

分析 图中细菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)后,全保留复制的话,2个DNA分子中1个DNA是14N-DNA、另外1个DNA是15N-DNA,故一半在轻带位置,一半在重带位置;半保留复制的话,2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N,故全部位于中带位置.亲代细菌(含15N)转移到含14N的培养基上连续繁殖两代(Ⅱ)后,全保留复制的话,4个DNA分子中1个DNA是15N-DNA、另外3个DNA是14N-DNA,故$\frac{3}{4}$在轻带位置,$\frac{1}{4}$在重带位置;半保留复制的话,2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N,另2个DNA分子全是14N-DNA,故一半在中带位置,一半在轻带位置.

解答 解:A、DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等,A正确;
B、上述实验研究可以说明DNA复制的特点为半保留复制,B正确;
C、以15N标记的DNA分子为模板,用含14N的培养基培养,第一次复制后,全部DNA分子中一条链含15N一条链含14N;第二次复制后50%的DNA分子只含14N,50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N,第三次复制后25%的DNA分子一条链含15N一条链含14N,75%的DNA分子只含14N,C错误;
D、DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则,但由于物理、化学、生物因素,可能发生基因突变,D正确;
故选:C.

点评 本题结合图示,考查DNA复制的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽阜阳红旗中学高一下学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列各杂交组合中,后代只出现一种表现型的亲本组合是( )

A.EeFf×EeFf B.EeFF×eeff

C.EeFF×EEFf D.EEFf×eeFf

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12.育种是一种通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术.相关叙述错误的是(  )
A.单倍体育种包括花药离体培养、染色体加倍以及筛选出目标植株
B.原理涉及基因重组的育种方法有杂交育种和基因工程育种
C.无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子性状可遗传
D.转基因技术是通过直接导入外源基因,使转基因生物获得新性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.草履虫体内既含DNA又含有RNA.将草履虫体内的遗传物质彻底水解后可以得到(  )
A.一种五碳糖B.5种含氮碱基C.4种核苷酸D.8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.α-抗胰蛋白酶是一种重要的药用蛋白,可在转基因母羊的乳汁中获得.流程如图:

(1)目的基因与表达载体用同种限制性核酸内切酶(或同种限制酶)切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体.
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其超数排卵.采集的精子需要经过获能(处理),才具备受精能力.
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是显微注射法.为了获得母羊,移植前需对巳成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定.利用和胚胎移植技术可获得多个转基因个体.
(4)检测目的基因是否已转录出了mRNA,可采用分子杂交技术.若要检测羊乳汁中是否含α-抗胰蛋白酶,需用抗原-抗体杂交法,若有杂交带出现,表明目的基因已形成蛋白质产品.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法不正确的是(  )
A.过程①中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
D.过程③一般与放能反应相关联

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.人们的日常生活与传统发酵技术密切相关.请回答下列相关问题:
(1)制作腐乳的过程中所用到的微生物主要是毛霉.
(2)在制作果醋、腐乳、泡菜的过程中需要提供氧气的是制作果醋和腐乳.在发酵产物制作过程中都需要培养微生物,为防止杂菌污染,需要对培养液(基)和培养器皿进行灭菌(填“消毒”或“灭菌”).
(3)利用酵母菌酿酒时,一开始持续通入空气,导致酵母菌数量增多(填“增多”“不变”或“减少”),然后再密封,使酒精增产(填“增产”“减产”或“不产生”).
(4)在制作腐乳的过程中加盐的作用是析出豆腐中的水分使其变硬;抑制微生物生长,避免豆腐块变质.
(5)在制作泡菜的过程中,要检测亚硝酸盐的含量.亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成玫瑰红色染料.先将泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,再通过不同颜色的比对,可以估测出泡菜样品中亚硝酸盐的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图所示为植物细胞部分膜结构示意图,按①②③④顺序依次属于(  )
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B.线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜
C.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

11.甘蓝是雌雄同株植物.研究人员培育了体细胞含有两种外源抗虫基因(分别用A和B表示)的转基因甘蓝.体细胞含两种抗虫基因的甘蓝表现为强抗虫,含一种抗虫基因的植株表现为弱抗虫,没有抗虫基因的植株不抗虫(普通甘蓝).实验室转基因获得一株强抗虫植株,甲乙丙三位同学认为这两种基因在染色体上的整合位点存在如图所示的情况(细胞中只有2个抗虫基因,不考虑染色体的交叉互换).

请设计实验并分析可能的结果.
I实验步骤:
转基因甘蓝与普通甘蓝杂交.
II预期结果及结论:
如果子代均为弱抗虫植株,则这两种基因在染色体上的整合位点如甲图所示.
如果子代中有$\frac{1}{2}$为强抗虫,$\frac{1}{2}$为不抗虫,则这两种基因在染色体上的整合位点如乙图所示.
如果子代中有$\frac{1}{4}$为强抗虫,有$\frac{1}{2}$为弱抗虫,有$\frac{1}{4}$为不抗虫,则这两种基因在染色体上的整合位点如丙图所示.

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