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    下图为下丘脑调节高等动物生命活动多项功能的示意图，请根据图回答下面的问题。

    （1）用高浓度的溶液刺激家兔的下丘脑，家兔会发生的生理现象是______________________。

    （2）激素甲与激素乙在生理作用上的关系在生物学上称为_____________。

    （3）破坏下丘脑以上的神经结构，家兔是否还能保持体温的基本恒定？为什么？

    （4）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于_______________。

    （5）在_____________情况下，激素丙____________含量增加。

    （6）在①②③④⑤五种激素中，不是由垂体细胞合成的激素是_____（填序号）。

    答案：略
    解析：

    （1）尿量减少、寻找水喝

    （2）激素间的拮抗作用

    （3）能。因为体温调节中枢在下丘脑。

    （4）神经——体液调节

    （5）饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸抗利尿激素

    （6）⑤


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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    下图为下丘脑调节高等动物生命活动多项功能的示意图，清据图作答：

    （1）用高浓度NaC1溶液刺激家兔的下丘脑，家兔会发生的生理现象是________。

    （2）切断家兔的下丘脑与垂体后叶的神经联系，家兔会出现的症状是________。

    如果给家兔注射________，这种症状会消失。

    （3）破坏下丘脑以上的神经结构，家兔是否还能保持体温的基本恒定。为什么?________。

    （4）春季受长日照的刺激，在中枢神经系统的调节下，家兔发生性行为的机制是：________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    下图为下丘脑调节高等动物生命活动多项功能的示意图，请根据图回答下面的问题。

    （1）用高浓度的溶液刺激家兔的下丘脑，家兔会发生的生理现象是______________________。

    （2）激素甲与激素乙在生理作用上的关系在生物学上称为_____________。

    （3）破坏下丘脑以上的神经结构，家兔是否还能保持体温的基本恒定？为什么？

    （4）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于_______________。

    （5）在_____________情况下，激素丙____________含量增加。

    （6）在①②③④⑤五种激素中，不是由垂体细胞合成的激素是_____（填序号）。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071

    下图为下丘脑调节高等动物生命活动多项功能的示意图，清据图作答：

    （1）用高浓度NaC1溶液刺激家兔的下丘脑，家兔会发生的生理现象是________。

    （2）切断家兔的下丘脑与垂体后叶的神经联系，家兔会出现的症状是________。

    如果给家兔注射________，这种症状会消失。

    （3）破坏下丘脑以上的神经结构，家兔是否还能保持体温的基本恒定。为什么?________。

    （4）春季受长日照的刺激，在中枢神经系统的调节下，家兔发生性行为的机制是：________。

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    科目：高中生物 来源：2011届重庆市万州二中高三12月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    I.萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋Pi十能量ATP两个反应。
    （1）在A—P～P～P中A—P的名称是____________________________。
    （2）上述反应向左进行属于________________________。
    A．物质代谢       B．能量代谢      C．同化作用        D．异化作用
    （3）萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和__________________（物质）。
    （4）组成ATP的矿质元素有_____________________。
    Ⅱ．下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。
    （1）图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________________（填图中字母）
    （2）从图中的调控关系判断，丙可能是_________________。
    （3）F物质只能作为丁的信号，与丁细胞膜上具有特定的_________________（物质）有关。

    (4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步第三步，并作出实验结果预期及结论。
    第一步：取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用。
    第二步：A中加入_____________________________，B中加入与A等量的生理盐水。
    第三步：__________________________________________________________。
    第四步：取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。
    实验结果预期___________________________________________________________。
    实验结论_______________________________________________________________。

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