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【题目】如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因分析中,不正确的是

A. 若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群,则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类

B. 若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后变化的原因可能是增加了营养供应

C. 图③中c点后种群的出生率大于死亡率

D. 图④曲线可用于指导海洋捕捞

【答案】C

【解析】曲线①表明该种群个体数量突然过度增加,导致环境中生物容纳量(K值)下降,若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群,则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类,A正确;曲线②表明该种群个体数量增加并且达到新的平衡,K值增加,可能是由于外界变化,如增加营养、空间等,环境条件更加优越,若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后变化的原因可能是增加了营养供应,B正确;曲线③表明外界破坏超过生态系统的自我调节能力,生态系统崩溃,因此图③中c点后种群的出生率小于死亡率,C错误;曲线④表明生态系统在受到较小干扰(种群数量大于K/2)时,由于生态系统具有自我调节能力,种群数量迅速恢复到原有状态,因此图④曲线可用于指导海洋捕捞,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。有关分析不正确的是(  )

A. 若要在较短时间内获得图示新品种,可选图中E→F→G的育种方法

B. H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作

C. C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍

D. 图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析不正确的是(  )

A. 甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器

B. 中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质

C. 若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽

D. 该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将若干生长状况相同的柳枝等分为若干组,其中一组形态学下端浸入清水中,其他组分别浸入不同浓度的2,4﹣D溶液中浸泡相同时间后同时取出,分别转入不同的烧杯中进行水培,一段时间后测量并记录插条生根数目,结果如图所示.图示代表不同浓度的2,4﹣D溶液中插条生根数目变化曲线,2代表浸入清水中的插条生根数目.下列叙述不正确的是(
A.c浓度的2,4﹣D溶液对插条生根无影响
B.a~b浓度的2,4﹣D溶液促进扦插枝条生根
C.b~d浓度的2,4﹣D溶液抑制扦插枝条生根
D.使用两种浓度2,4﹣D溶液处理枝条,生根数量可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。

(1)如图所示:在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电表上,单独给X处一适宜刺激时,膜内电流的方向是______________,如果在Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数是______

(2)在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了____________________的功能。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞,则其分泌物是________________;焦虑、紧张刺激引起甲状腺激素和肾上腺素分泌过程中,属于神经调节中的效应器分别是_____________________________________。但焦虑和紧张会降低T细胞的活性,进而会降低_____________免疫能力。

(4)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,则细胞甲可能是下丘脑细胞,分泌物a可代表其分泌的________________________激素;激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是___________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的遗传物质彻底水解后,可得到

A. 4种含氮碱基 B. 4种脱氧核苷酸 C. 8种核苷酸 D. 2种五碳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B. 甲图中氧浓度为b时,若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol,则此时有氧呼吸占优势

C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中,c是适合储藏苹果的氧浓度

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多肉植物颇受人们喜爱,它们多具有景天酸代谢途径.如图所示,某植物气孔夜间开放吸收并固定CO2 . 在PEP羧化酶作用下CO2与PEP结合,进一步还原为苹果酸,积累于液泡中.当白天气孔关闭时,液泡中的苹果酸放出CO2参与卡尔文循环.请回答:

(1)图中所示的所有具膜结构共含层磷脂分子,液泡中的液体称为
(2)若苹果酸进入液泡为主动运输,则需要液泡膜上的(受体/载体)参与,并且消耗水解释放的能量.
(3)叶绿体基质中的能量转化途径为:转化为
(4)白天气孔关闭,但苹果酸可以释放CO2参与(光反应/暗反应),同时可以减少丢失.
(5)卡尔文用14C标记CO2追踪C原子,请写出C原子具体转移途径:

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