分析 根据题意和图示分析可知:图示为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞,其中结构①为液泡膜;结构②为细胞质;结构③为细胞核;结构④为细胞壁;结构⑤为细胞膜.其中细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质共同构成原生质层.
解答 解:(1)原生质层包括①液泡膜、⑤细胞膜和两者之间的②细胞质,相当于一层半透膜,具有选择透过性膜.
(2)如果放入O.5 g/mL的蔗糖溶液中细胞因为失水过多,发生质壁分离后会死亡,即使放入清水中也不会复原,故只能发生a→b→c的质壁分离过程,故选C.
(3)图c正处于原生质层与细胞壁分离的生理状态,即质壁分离状态.
(4)由于外界溶液浓度>细胞液浓度,导致细胞失水而发生质壁分离,所以质壁分离现象越明显,细胞失水越多.因此,各细胞所处的外界溶液浓度从大到小依次是c>b>a.
若图中a,b,c是处于同一溶液的三种成熟植物细胞,a是正常细胞,a细胞的细胞液浓度于外界溶液相当;b细胞失水较多,b细胞的细胞液浓度略小于外界溶液浓度,;c细胞失水最多,c细胞的细胞液浓度最小,那么它们的细胞液的浓度依次为a>b>c.
故答案为:
(1)①、②、⑤
(2)C
(3)质壁分离
(4)c a
点评 本题结合处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,考查细胞质壁分离及复原、物质的跨膜运输方式,要求考生掌握植物细胞质壁分离的条件,能准确判断图中各结构的名称及各细胞的状态;识记物质跨膜运输的方式,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
—个杂交组合其后代表现型有四种,其比例为3:3:1:1,这种杂交组合为
A. Eeff×eeff B. EeFf × eeFf C. Eeff×EeFf D. EEFf×EeFf
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体在紧张或兴奋时,血糖浓度升高 | |
B. | 大量饮水后,人体细胞外液渗透压仍能维持稳定 | |
C. | 将成熟苹果与生香蕉混合,使后者快速成熟 | |
D. | 单侧光照射胚芽鞘,背光侧的生长加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制 | |
B. | 测交实验是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | 体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在属于假说的内容 | |
D. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于无性生殖,完全保持母本性状 | |
B. | 均需在细胞水平进行操作 | |
C. | 都充分体现了体细胞的全能性 | |
D. | 都不会发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体结构变异 | D. | 染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列 | |
B. | 质粒是基因工程中唯一的运载体 | |
C. | 运载体必须具备限制酶切点,以便与外源基因连接 | |
D. | DNA连接酶与DNA聚合酶作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空育种的原理是基因重组 | |
B. | “太空花”是按育种专家的意愿设计的 | |
C. | 太空育种培育的植物是新物种 | |
D. | “太空花”的产生改变了基因库 |
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