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下图是高等动物体内细胞重大生命活动图示,下列有关描述不正确的是(  )

A.在ABCD中,染色体结构动态变化主要发生在A过程
B.有C和D过程发生时说明动物个体已经衰老
C.在成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过D过程完成的
D.ABCD过程对于生物体都是有积极意义的

B

解析试题分析:染色体结构动态变化是指染色质和染色体之间相互转化,在ABCD中主要发生在A细胞增殖过程,A不符合题意;有C和D过程发生时不能说明动物个体已经衰老,因为细胞的衰老和凋亡与个体是不同步的,B符合题意;在成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,即免疫系统的作用,是通过D过程完成的,C不符合题意;ABCD过程对于生物体都是有积极意义的,D不符合题意。
考点:本题考查细胞的增殖、分化、衰老和凋亡,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,秀丽隐杆线虫有两种性别:性染色体组成为XX的是雌雄同体,XO(缺少Y染色体)为雄体;在发育过程中,一个受精卵分裂形成l090个细胞,但成体只含有959个细胞。下列推断正确的是

A.雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体
B.雄体为该物种的单倍体,是染色体不正常分离的结果
C.XO个体只产生雄配子,且雄配子的染色体数目相同
D.发育过程中发生了细胞分裂、分化、凋亡等生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是

A.B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂
B.T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖
C.吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒
D.“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,某植物的绿叶经光照24小时后,然后脱色用碘处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明

(1)光合作用需要叶绿素              (2)光合作用需要光
(3)光合作用放出氧气           (4)光合作用制造淀粉

A.(2)(4)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(1)(3)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于生物变异和生物进化的叙述,不正确的是

A.因为种群基因频率改变,所以生物一定会进化 
B.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 
C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异 
D.有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙三图分别表示正在进行细胞分裂的某时期。下列对三图的说明,错误的是   ( )

A.台酲产生甲图的生物,其细胞中最多有8条染色体
B.图乙可以表示极体的分裂
C.图丙表示有丝分裂后期
D.三图若在一个生物体内出现的正确顺序是乙一甲一争丙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体对刺激的反应,相关说法正确的是

A.图中刺激一定来自外界环境的变化
B.①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节
C.内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关
D.剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中,正确的有几项(   )
①手和脚有时会磨出“水泡”,水泡中的液体主要是细胞外液②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素 ④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此体内要源源不断产生激素⑤HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒

A.2项B.3项C.4项D.5项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统的说法,正确的是

A.生态系统中碳循环是能量循环流动的载体
B.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
C.增加各营养级生物的种类能提高生态系统抵抗力稳定性
D.生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程

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