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    细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程．下图中①、②、③表示细胞自噬的三种方式，相关说法错误的是（　　）
    A、蛋白质进入溶酶体后在水解酶的作用下最终水解为氨基酸
    B、物质由细胞自噬方式①进入溶酶体需要消耗能量
    C、细胞自噬对于细胞生长、分化、衰老、凋亡具有积极的意义
    D、图中能体现膜结构具有流动性的有自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物
    考点：细胞膜的结构特点
    专题：
    分析：分析题图：图中表示细胞自噬的三种方式，其中方式①是溶酶体胞吞颗粒物，方式②通过自吞小泡与溶酶体融合．
    解答： 解：A、蛋白质进入溶酶体后在水解酶的作用下先水解为多肽链，但最终水解为氨基酸，故A正确；
    B、方式①是胞吞，需要消耗能量，故B正确；
    C、细胞自噬能除去细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器，这对于生命活动具有积极的意义，故C正确；
    D、图中能体现膜结构具有流动性的有自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物和自吞小泡的形成，故D错误．
    故选：D．
    点评：本题以细胞自噬为素材，考查溶酶体的功能、生物膜的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜皮色的形成机理如下图所示．若白色南瓜（WWYY）与绿色南瓜（wwyy）杂交，F1自交，则F2表现型及比例为（　　）
    A、白：黄：绿=9：6：1
    B、白：黄：绿=9：3：4
    C、白：黄：绿=7：6：3
    D、白：黄：绿=12：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列调节过程不属于负反馈调节作用的是（　　）
    A、人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，血糖浓度降低
    B、在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降
    C、大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降
    D、T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖、分化，产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种真菌线粒体中蛋白质合成示意图，已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性．若用ɑ-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少．下列叙述错误的是（　　）
    A、完成过程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物质从细胞质进入细胞核
    B、从图中分析，核糖体的分布场所包括细胞质基质和线粒体
    C、线粒体的RNA聚合酶是由线粒体DNA基因指导合成的
    D、α-鹅膏蕈碱抑制图中①过程，线粒体的功能会受到影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验选用的材料、试剂、现象或分析均正确的是（　　）
    选项     实验   材料     试剂     现象或分析
    A   脂肪的鉴定 花生种子   苏丹Ⅲ染液     红色的脂肪颗粒
    B   叶绿体色素的分离   韭黄叶     层析液 滤纸条最下端的色素带是叶绿素b
    C   观察植物细胞有丝分裂 洋葱根尖 龙胆紫溶液、解离液等 观察到的细胞大多处于分裂间期
    D 探究膜的透性 猪膀胱膜 蔗糖溶液和蒸馏水   漏斗液面静止后半透膜两侧
    溶液浓度相等
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为满足生产需求，要配制等量的A、B、C三种生长素溶液，分别用于促进同种植物根、芽、茎的生长，那么相应所需2，4-D的物质的量MA，MB，MC的关系分别是（　　）
    A、MA=MB=MC
    B、MA＞MB＞MC
    C、MA＜MB＜MC
    D、MA＜MC＜MB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （二）回答下列有关酶的问题．
    （1）酶的反应速度会受到温度、酶含量等条件的影响，下列曲线能正确表示健康人体消化酶作用规律的是
     
    ．

    A．I和ⅢB．Ⅱ和Ⅳ
    C．I和ⅣD．Ⅱ和Ⅲ
    （2）已知铜离子能抑制某蛋白水解酶的活性，如果通过沉淀方法降低溶液中的铜离子浓度，可显著提高该酶的活性，那么它的作用机制与图中的
     
     相符．

    （3）科研人员在研究溶菌酶的过程中，得到了多种突变酶，测得酶50%发生变性时的温度（Tm），部分结果见下表：
    酶 半胱氨酸（Cys）的位置和数目 二硫键数目 Tm/℃
    野生型T0溶菌酶 Cys51，Cys97 无 41.9
    突变酶1 Cys21，Cys143 1 52.9
    突变酶2 Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164 3 65.5
    （注：Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置）
    从上述表中可以看出，溶菌酶热稳定性的提高是通过改变
     
    得以实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种XY型性别决定的蛙类，其性别受到环境温度的影响，当蝌蚪在20℃条件下发育，性别比例为1：1，若在30℃条件下，不管性染色体组成如何全部发育成雄蛙．某生物兴趣小组猜测：在某一温度下，可能会全部发育成雌蛙．为了研究这一猜想是否正确，它们进行了相关实验，将一定数目的蛙卵平均分成若干组，每组五个，让蝌蚪分别在不同温度条件下发育．结果在某一温度下，有一组蝌蚪全部发育成了雌蛙．
    请回答下列问题．
    （1）该实验
     
    （能或不能）证明该生物兴趣小组的猜测是否正确？原因是
     
    ．假如想通过这组雌蛙来研究他们的猜测是否正确，请你帮忙完成实验方案．
    （2）实验步骤：
    ①让这五只雌蛙分别与
     
    杂交．
    ②让孵化出的蝌蚪
     
    ．
    ③并
     
    产生后代的性别比例．
    （3）预期结果及结论：
    若
     
    后代性别比例雌性：雄性为1：2，则他们的猜测是正确的．
    若
     
    ，则他们的猜测不一定正确，应进一步实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶工程与基因工程的叙述中正确的是（　　）
    A、酶工程产品相对安全且应用广，基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境
    B、酶工程合成的是非天然存在的蛋白质，基因工程合成的是天然存在的蛋白质
    C、酶工程是细胞水平（或性状水平）操作，基因工程是分子水平操作
    D、酶工程中通过层析提纯酶蛋白，基因工程中通过筛选获得受体细胞

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