(2011•秦州区校级一模)如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化,下列有关叙述正确的是( )
A.曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化
B.曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化
C.2时左右CO2释放量下降与水温较低有关
D.18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福建月考)下列关于减数分裂有关过程的先后顺序的说法错误的是( )
A.四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分离
B.姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后
C.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前
D.同源染色体联会发生在细胞核中的DNA数目减半前
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长葛市校级月考)检查一个人是否患有癌症,有可能根据下列哪种物质超标进行判断( )
A.磷脂 B.胆固醇 C.球蛋白 D.甲胎蛋白
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•株洲校级月考)目前临床上治疗癌症的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗.某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物.就此问题他们设计实验进行了探究.
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等.
(1)其中某位同学的实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用 处理,使其分散开来,置于培养皿中培养.
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入 .
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1﹣5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间.
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据.
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误
① ;
② .
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下:
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
根据实验结果,你能得出的结论是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•株洲校级月考)给绿色植物施加含15N的氮肥,羊吃了绿色植物后,在尿液中检测出15N.下列有关15N的转移途径,不正确的是( )
A.15N(15NH4+或15NO3﹣)经主动运输到根细胞内部
B.经同化作用15N转变成葡萄糖、淀粉,最后转化成植物蛋白
C.羊吃进植物蛋白,经代谢后,在细胞内15N参与组织蛋白的合成
D.羊体内部分组织蛋白可分解产生尿素等,含15N的尿素经肾脏排出
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•甘肃校级期中)孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说﹣演绎法”成功提出基因分离定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.孟德尔所依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•天水校级一模)下面提及的科学家实验中有精心设置对照(或对比)实验的是( )
①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论;
②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水;
③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质;
④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA;
⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型;
⑥萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉.
A.②③④⑥ B.①②③⑤
C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•浙江校级月考)下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示.图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:
(1)图1中的②过程产生的细胞叫 ,图2中的 细胞处在该过程中.图3中从④到⑤的生理过程中 (填“发生”或“未发生”)了基因重组.图1中能够发生交叉互换的细胞是 (答字母)、发生基因突变的过程是 (答数字).
(2)图2中乙细胞时期处于图3中 (填编号)阶段,其分裂产生的子细胞可能为图1中 .在发育过程中,该动物体内的细胞中染色体组数最多时有 组.
(3)图3中,曲线①→②阶段形成的原因是 ;曲线②→③阶段形成的原因是 ;曲线 阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体.
(4)假如图2甲图是该动物减数第二次分裂的某时期,你指出图中有两处错误分别是 ; .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 3 |
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