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【题目】下列关于生命活动离不开细胞的叙述,错误的是

A. 草履虫单个细胞就能完成各项生命活动

B. 多细胞生物的生长发育只以细胞增殖为基础

C. 生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

D. 生物的遗传变异以细胞内基因的传递和变化为基础

【答案】B

【解析】草履虫属于单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动,A正确;多细胞生物的生长发育以细胞增殖和分化为基础,B错误;多细胞生物与环境之间的物质和能量交换以细胞代谢为基础,C正确;有细胞结构的生物,遗传变异发生在细胞内,没有细胞结构的病毒,也只能寄生在细胞中进行生命活动,所以遗传和变异也发生在细胞内,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是(  )

A. 光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型

B. 光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型

C. 光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度

D. 光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生命活动受多种激素的调控,请回答下列问题:

(1)将去掉尖端的胚芽鞘做如图甲所示的实验处理,胚芽鞘保持直立生长,请对这一现象做出解释______

(2)叶柄离层区细胞两侧的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。分析图丙可知,当远基端生长素浓度_______近基端生长素浓度时,叶柄脱落;推测此时,__________(填激素名称)含量会升高,共同调节促使叶柄与茎相互分离。

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。请结合两种激素的作用关系,推测水平放置的植物根尖向重力生长的原因___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是

A. 唾液腺细胞的内质网 B. 线粒体的嵴

C. 神经细胞的树突 D. 叶绿体的基粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容

A.所有的生物都是由细胞构成的

B.所有植物和动物都是由细胞构成的

C.细胞是生物体结构和功能的基本单位

D.新细胞可以从老细胞中产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。请据图回答:

(1)图甲为酶催化反应过程模式图,假如在②一定的情况下,适当提高①的浓度,能否提高最终产物量?_______

(2)据图乙分析,理论上,若分别在 PH 为 6、7、8 测定酶的最适温度,得到的结果是_____(填“相同”或“不同”)。

(3)某同学在条件适宜的情况下做酶的相关实验时,先取A、B 两支洁净的试管,A 管加入 5ml 的淀粉溶液,B 管加入 5ml 的蔗糖溶液,再分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液,一段时间后用__________ 试剂检测。 本实验的目的是验证酶的_____( 特性 ), 实验预期的结果是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶,使无色的酚氧化生成褐色的物质。例如,切开的马铃薯放置一会儿后表面会变色,就是酚氧化酶引起酶促褐变造成的。请据资料分析回答:

(1)酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中。能实现这样的分类存放是因为细胞内具有__________系统,酚氧化酶具有催化作用的机理是酶能够_____________________

(2)把含有酚氧化酶的提取液做如上表的处理,试管A、B对照,说明酚氧化酶的化学本质是________。推测实验后,试管C中的颜色是_____________,因为______________。步骤②中加入缓冲液的作用是_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在双子叶植物的种子萌发过程中,幼苗顶端形成“弯钩”结构。研究发现,弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高,抑制生长。研究者探究SA(水杨酸)和ACC(乙烯前体)对弯钩形成的影响,结果如下图所示。下列相关叙述,不正确的是

A. 弯钩形成体现了生长素作用的两重性

B. ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布

C. SA和ACC对弯钩形成具有协同作用

D. 弯钩可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以纤维素为唯一碳源筛选出真菌和细菌,试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似?

A. 硝化细菌 B. 蓝藻 C. 蚯蚓 D. 兔子

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