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人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

(1)获得抗虫基因的常用方法是       ,然后利用      进行大量扩增。
(2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有       。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以用   技术,培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)PrG基因的产物能激发细胞不断分裂,一般采用       技术将无限增殖基因导入    细胞中。
(4)在抗虫棉培育过程中,将目的基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是    法。⑤过程采用的技术是           

(1)从基因文库中获取  PCR技术
(2)启动子 胚胎分割移植
(3)显微注射 浆
(4)农杆菌转化 植物组织培养

解析试题分析:(1)抗虫基因作为目的基因常从基因文库中获取,然后可用PCR技术进行扩增。(2)如欲从转基因牛的乳汁中获得人的生长激素,在构建基因表达载体时,必修在基因的首段接上启动子。在③即早期胚胎培养的过程中桑椹胚或囊胚阶段,可利用胚胎分割移植技术,获得多头基因型相同的转基因牛犊。(3)在制作单克隆抗体的过程中,常将PrG基因利用显微注射技术导入能产生抗体的浆细胞中,从而获得大量专一性的抗体。(4)抗虫棉培育过程中,将目的基因导入棉花受体细胞常用方法是农杆菌转化法,将受体细胞培养成棉花植株常用的方法是植物组织培养技术。
考点:本题综合考查基因工程、细胞工程,意在考查学生对转基因技术及单克隆抗体生产过程的理解。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

I. (14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有机物、产生CO2、不产生ATP。光 呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等。
(1)比较细胞呼吸与光呼吸,细胞呼吸的场所是_______、不同于光呼吸的条件有_______不同于光呼吸的结果是______________。
(2)利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度:1OO-300ppm)。为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,请完成下列实验步骤:
①将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份,分别标号为1、2、3、4。
②___________________________________。
③在小麦生长期,适时地___________________________________。
如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内,增产情况接
近正态分布。
(3)以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为_______。为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验?
________________________________________________________
II.(12分)家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制,基因型aa表现为无斑纹。斑 纹颜色由常染色体上另一对基因(B/b)控制,BB或Bb为黑色,bb为灰色。
(1) 现选用两纯合亲本甲,乙杂交得到F1,F1测交结果如下表:

亲本甲的性状为无斑纹,乙的基因型为_______
(2) F1雌雄交配所得F2的性状和分离比为_______。F2中自交不发生上述性状分 离的个体占_______。
(3)A/a所在染色体偶见缺失现象,如图所示。染 色体缺失的卵细胞不育,染色体缺失的精子可育。基因型为A0a的蚕雌雄交配,子代的表现型和比例为_______。

⑷家蚕中,雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ。家蚕体壁正常基因(T)与体壁透 明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因。现用有斑纹体壁透明雌蚕(A0aZtW)与 有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交得到F1 ,将其中有斑纹个体相互交配,后代中有斑纹体壁正常雄性个体和有斑纹体壁正常雌性个体分别占_______、_______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

利用“基因敲除”技术,能“敲除”DNA上的特定基因。该技术的主要过程示意图如下:

(1)胚胎干细胞可从小白鼠的____________________中分离得到。
(2)neoR基因插入靶基因使用的工具酶是______________和______________,前者识别特定脱氧核苷酸序列并在特定位点切开。“靶基因失活”的含义是_____________________________________________。
(3)失活靶基因与正常靶基因互换涉及的变异类型是______________;处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。“特定培养基”中需加入__________以能起到筛选培养的目的。
(4)科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能,培养图示中胚胎干细胞所获得的“基因敲除”小白鼠__________(填“能”或“不能”)直接用于研究基因功能,原因是______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究,选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩(分别编号为A、B、C、D)进行实验,实验结果如下表。该小组还研究了红树林植被的碳转移途径,如下图。请作答。


(1)由上表结果可知,该实验(或课题)的名称是                              ;可得出的结论是:                                                     
(2)薇甘菊入侵使表层土壤有机碳含量减少,最可能的原因是                
(3)薇甘菊与某种红树之间存在的种间关系是       。从光滩上开始的群落演替类型属于      演替。
(4)据图分析,途径①是指              ,一年内植被碳储量的净增加量是               
(5)为避免人类活动对红树林的影响,国家建立了深圳湾红树林自然保护区,这属于生物多样性保护类型中的                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某兴趣小组进行了如下实验:
[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性。
[实验原理]略。
[实验材料]三种微生物淀粉酶提取液(设提取液中酶浓度相同)等。
[实验步骤]
a.取四支试管,分别编号;
b.按下表内要求讲行操作;

c.将上述四支试管放入37℃水浴,保温1h;
d.在上述四支试管冷却后滴入碘液;
e.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅;
[实验结果](注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色)。

请分析回答下列问题:
(1)表中A的数值为   ,C处的颜色深浅程度最可能为      (用一定数量的“+”或“-”表示)。
(2)该实验的自变量是   ,无关变量有             (写出2种即可)。
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用     来检测生成物的量。若用该试剂检验,结果颜色最深的试管是    
(4)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是              
(5)兴趣小组还做了反应速率与底物浓度关系的实验。下图坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线,请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线。

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下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果, 请回答相关问题。

(1)由甲图可推知,与M点相比,N点限制单株光合强度的外界因素是__________(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意________________。
(2)测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,图中阴影部分所表示的O2释放量________________ (从“大于、等于、小于”中选填)300mg。假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量 是________________mg。光合作用速率最高时,光合作用每小时固定CO2的量是________________mg。若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,C点将向________________ (左/右)移动。在生产实践中,常采用施用农家肥的方法促进植物生长,其原理________________。
(3)将对称叶片上侧遮光下侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是________________。

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研究人员在果树种植区,构建了如下图所示的“果一草一牧一菌一沼”生态农业模式。请分析回答:

(1)在人工构建的该生态系统中,分解者包括            ,沼气池中的能量主要来自于生态系统成分中的     。果树和牧草可从菌土中获取         用于生长发育。此生态农业模式的建立实现了               
(2)研究人员调查了生态果园及对照(传统)果园中某些昆虫的密度,结果如下表所示:

①在两类果园中调查上表昆虫种群密度时常采用的方法是          
②果园中的食蚜盲蝽与蚜虫之间是      关系,姬小蜂和金纹细蛾幼虫之间的关系是     
③从表中结果可知,生态果园的建立形成了有利于       生存的生态环境,减少了农药的使用,对提高果品的品质和减少污染有重要意义。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ.人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病。人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位如图甲所示,但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现9号染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“ 部分单体”(细胞中出现9号染色体的部分缺失),后代早期流产。乙图为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ—2、Ⅱ—2为甲图所示染色体易位的携带者。

(1)个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因 的              发生了改变。
⑵个体Ⅱ-2能够产生       种配子。
⑶写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合                 (用甲图中的字母表示)。
⑷早期流产导致胎儿不能成活。Ⅲ-3为7/9染色体易位携带者的概率是          
⑸为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行           ,妊娠期间进行               
Ⅱ.二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据:

亲本组合
F1株数
F2株数
紫色叶
绿色叶
紫色叶
绿色叶
①紫色叶×绿色叶
121
0
451 
30  
②紫色叶×绿色叶
89
0
242 
81  
请回答:
(6)结球甘蓝叶性状的遗传遵循              规律。
(7)表中组合①中紫色叶亲本基因型为         ,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

生态农业集种植、养殖、休闲、环保于一体,是中国农业发展的重要方向。
(1)乌鱼具有较高营养价值并有多种药用价值。在养殖乌鱼时,为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析,结果如下表。

① 乌鱼的药用意义体现了生物多样性的__  ____价值,因它与泥鳅之间存在___  ___,所以它们属于两个不同物种。
② 根据上表分析,水蚤和泥鳅的关系是______     ____。调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是                 。池塘中              两种生物的减少可以使乌鱼种群密度上升。表中营养关系标明,占有两个营养级的生物是         。在池塘空地种植农作物,可利用信息素防治有害昆虫,则信息素属于生态系统的      信息。若该池塘被严重破坏后,经若干年形成了一片草地,该过程属于群落的___    ___演替。
③ 在该池塘生态系统的生物群落内,C元素是以          的形式进行传递的。在整个生长季节,流经各部分能量数值(单位:kJ)如下表。乌鱼能从鱼塘获取能量的量是___ ____kJ。

④ 油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链(食物网)描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径                        _
(2)某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时,对某植物光合作用速率的情况进行了探究,设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室。

①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,图B中c点的含义表示            。装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的        点。 
② 在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:

每隔20分钟记录一次刻度数据
……
24
29
32
34
……
该组实验数据是在B曲线的                 段获得的。
③如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何添加设置C?如何处理实验数据以获得真光合速率?添加装置C:                                                      
数据处理获得真光合速率:                                             

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