精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】建立数学模型的一般步骤是

A. 提出假设→观察并提出问题→用数学形式进行表达→检验和修正

B. 观察并提出问题→提出假设→检验和修正→用数学形式进行表达

C. 观察并提出问题→用数学形式进行表达→检验和修正→提出假设

D. 观察并提出问题→提出假设→用数学形式进行表达→检验和修正

【答案】D

【解析】

数学模型指的是用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式。它将现实问题归结为相应的数学问题,并在此基础上利用数字的概念、方法和是理论进行深入的分析和研究,从而从定性或定量的角度来刻画实际问题,并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导。

建立数学模型的一般步骤是:

第一步:观察并提出问题。要构建一个数学模型,首先我们要了解问题的实际背景,弄清楚对象的特征。

第二步:提出合理的假设。合理提出假设是数学模型成立的前提条件,假设不同。所建立的数学模型也不相同。

第三步:建构模型。根据所作的假设分析对象的因果关系,利用对象的内在规律和适当的数学工具,构造各个量词的等式关系。

第四步:对模型进行检验或修正。当数学公式这个模型构建出来后,可以进一步求算出各月的具体数值,再绘制出坐标曲线图,曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势。

故D正确,A、B、C错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBOV)侵染引起的,科学研究发现EBOV易变异。下列有关人体对抗EBOV的叙述,错误的是

A. 巨噬细胞在对抗EBOV的特异性反应和非特异性反应中均发挥作用

B. EBOV抗体与EBOV结合,可使EBOV失去进入宿主细胞的能力

C. 细胞免疫产生的效应T细胞可识别并消灭被EBOV侵染的细胞

D. EBOV感染后,人体只能产生一种抗EBOV的特异性抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后,机体可以对靶细胞产生免疫反应,其中有( )

A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭

B.浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭

C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭

D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被干扰素消灭

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法不正确的是( )

A. 抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间没有形成生殖隔离

B. 质粒是能自我复制的小型细胞器,因此适合做运载体

C. 抗枯萎基因最终整合到植物的染色体组中,该技术应用的原理是基因重组

D. 通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近期,禽流感病毒H7N9因致病性强、致死率高而备受人们的关注。下列说法正确的是:

A. 该病毒内的DNA和RNA化学元素组成相同

B. 该病毒无细胞结构,其离开家禽就不能存活

C. 该病毒无线粒体,只能进行无氧呼吸

D. 该病毒和颤藻均无染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对“提取和分离光合色素”实验和“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的说法,正确的是:

A. 色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液

B. 未见色素带,原因可能为材料是黄化叶片

C. 在有氧呼吸的装置中,向酵母菌培养液通入空气时需除去CO2

D. 酵母菌呼吸产生的CO2可使重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种雌雄同株植物高茎和矮茎由等位基因(D/d)控制,花色由两对等位基因(Y/y、R/r) 控制,已知花色有三种表现型:紫花(Y__R__)、红花(Y__rr)和白花(yyR__或yyrr)。

下表为该植物部分杂交实验的结果,请分析回答下列问题:

组别

杂交组合

F1表现型及个体数

高茎

紫花

高茎红花

高茎

白花

矮茎

紫花

矮茎

红花

矮茎白花

高茎紫花×矮茎紫花

45

15

20

45

15

20

高茎紫花×高茎白花

90

30

0

30

10

0

高茎红花×矮茎红花

0

60

20

0

60

20

高茎红花×矮茎白花

160

0

0

0

0

0

(1)依据上述实验结果说明控制花色的两对等位基因位于_____________对同源染色体上,茎的高度与花色两对相对性状在遗传时遵循______定律。

(2)依据上表中_______杂交组合,可判断茎的高度这一性状中_______是隐性性状。

(3)甲组杂交组合的基因型为__________,乙组杂交组合的基因型为__________,丙组杂交组合的基因型为______

(4)丁组F1高茎紫花的基因型为________,F1植株自交得F2,F2的表现型有_______种,且它们的比例为____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强。当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时,一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水。这样做的原因是

①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量

②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕

③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤

④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对制作腐乳实验操作过程的叙述,错误的是:

A. 温度控制在15℃~18℃,适于毛霉生长 B. 含水量高的豆腐更适合用来制作腐乳

C. 卤汤中的酒精含量应控制在12%左右 D. 封瓶时, 最好将瓶口通过酒精灯火焰

查看答案和解析>>

同步练习册答案