分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是 ,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体.
3、用双缩脲试剂鉴定蛋白质的原理是在碱性条件下能蛋白质中的肽键与Cu2+结合生成紫色络合物.
4、分析题图:构成蛋白质的基本元素是C、H、O、N,题图中的A是C、H、O、N,B是氨基酸,C是多肽(肽链).
解答 解:(1)由以上分析知,题图中的A是C、H、O、N,C是多肽(肽链).
(2)由氨基酸的结构通式可知,氨基酸中的N参与构成的结构主要是氨基,在氨基酸中S存在的部位是R基;每个核苷酸分子由一分子五碳糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸形成,核苷酸中的N主要存在于含氮碱基中.
(4)该多肽链由4种R基,即4种氨基酸构成,由于R基中含有2个羧基,故该多肽链共有3个羧基.
故答案为:
(1)C、H、O、N(写全得分) 多肽(肽链)
(2)氨基 含氮碱基 R基
(4)4 3
点评 本题结合图示,考查蛋白质的组成和作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②所采用的方法分别是杂交和自交 | |
B. | 经⑥获得的品种,基因型不一定是AABB | |
C. | 基因重组只能发生在图中的①②③步骤 | |
D. | 图中的育种原理包括突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞多样性的根本原因是不同细胞的遗传物质不同 | |
B. | 蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关 | |
C. | 纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子 | |
D. | DNA分子的多样性主要与脱氧核甘酸多变的排列顺序有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的NaOH溶液和CuSO4溶液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 鉴定脂肪时需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 | |
C. | 脂肪鉴定:切去花生子叶薄片→加酒精→染色→制片→观察 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种核糖核苷酸、多种氨基酸 | |
B. | 4种含氮碱基、磷酸、核糖、多种氨基酸 | |
C. | 5种含氮碱基、磷酸、核糖、20种氨基酸 | |
D. | 4种核糖核苷酸、20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合而成 | |
B. | 氨基酸的R基中的氨基可以参与脱水缩合 | |
C. | 羧基与氨基都可以为形成水提供H元素 | |
D. | 羧基可为形成水提供O元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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