对于生物的生命活动的调节,合理的是
A.太空失重状态下,植物激素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
B.腺岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
C.使同种植物的扦插技条产生相同生根效果的萘乙酸浓度一定相同
D.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少
科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是
A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
D.若该组织为胰岛,则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是
A.蛙的红细胞与淋巴细胞
B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞
C.人的胚胎干细胞与成熟,红细胞
D.牛的精细胞与精原细胞
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:
枯草杆菌 | 核糖体SI2蛋白第 55-58位的氨基酸序列 | 链霉素与核糖体的结合 | 在含链霉素培养基 中的存话率(%) |
野生型 突变型 | ...-P-K-K-P-... | 能 不能 | 0 100 |
注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸
下列叙述正确的是
A.SI2蛋白结构改变使突变型,具有链霉素抗性
B.链霉素通过与核糖体结合,抑制其转录功能
C.突变型的产生是由子碱基对的缺失所致
D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(1)图甲中,a、 b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反
(2)图乙中,a 、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等
(3)图丙中,a、 b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
(4)图丁中,a、 b两点分别表示径向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度
A. (1)(2) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醉分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是
A.运输刺激使下丘脑分泌激素曾加的结构基础是反射弧
B.围中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发。下图是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型,当调节蛋白与操纵基因结合时,启动结构基因的表达,导致该藻类快速繁殖;而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合,降低结构基因的表达效率。据图回答:
可能用到的密码子:CCA:脯氨酸 AUG:甲硫氨酸 UGG:色氨酸
GUU:缬氨酸 UUC:苯丙氨酸 CGG:精氨酸 GGU:甘氨酸
(1)基因是指 ,其基本组成单位是 。与tRNA相比,调节基因内部特有的碱基配对方式为 。
(2)结构基因表达过程中,过程①需要 酶,该酶可以特异性识别 ,并与之结合开始①过程。过程②需要 类RNA的参与。如果mRNA上的碱基序列从左至右为CCAUGGUUCGGU.........,则核糖体按此方向翻译出的多肽中氨基酸序列应为 。
(3)夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为 ,后者催化调节蛋白原形成 ,导致结构基因表达效率降低,藻细胞中DNA合成酶含量 ,藻类繁殖减慢。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于人类的某种遗传病,在被调查的若干家庭中发病情况如下表,据此进行推断,最符合遗传基本规律的一项是(注:每类家庭人数150~200人,表中“+”为发现该病症表现者,“-”为正常表现者)
类别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
父亲 | + | - | + | - |
母亲 | - | + | + | - |
儿子 | +- | + | + | +- |
女儿 | +- | - | + | - |
A.第Ⅰ类调查结果说明,此病一定属于伴X染色体显性遗传病
B.第Ⅱ类调查结果说明,此病一定属于常染色体隐性遗传病
C.第Ⅲ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病
D.第Ⅳ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病
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科目:高中生物 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是甲、乙两种植物的光照强度与光合作用速率的关系。分析后回答有关问题:
(1)光照强度直接影响光合作用的 阶段以影响光合速率。
(2)甲、乙两种植物中 在阴暗环境下易于生存。
(3)对植物甲来讲,与A相比C条件下叶绿体中C3的量相对 。D点时限制其光合速率的外界因素最可能是 。
(4)B点时甲、乙两植物单位时间积累有机物的速率是否相同 ,理由是 。
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