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维生素D进入细胞不需载体,也不需消耗能量,主要原因是(  )
A、维生素D本身就是载体
B、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层
C、细胞膜具有一定的流动性
D、维生素D是小分子
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的成分
专题:
分析:根据题干信息,维生素D进入细胞不需载体,也不需消耗能量,说明运输方式不是协助扩散和主动运输,即属于自由扩散.
解答: 解:维生素D属于脂类物质,细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,根据脂质的相似相溶的原理,维生素D通过细胞膜的方式是自由扩散,不需要载体和能量.
故选:B.
点评:本题考查物质跨膜运输方式,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖,回答下列相关问题:
(1)取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织,测定其细胞周期的时间如表(单位:h)
分生组织部位 周期总时间 间期
G1 S G2
中轴 135.0 112.4 10.1 9.3
侧枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为
 
 h.
②同种生物内的细胞周期的长短主要取决于
 
 期;DNA的复制是在S期完成的,则G1期发生的变化最可能是
 

③根据表中数据,你还能得出的结论有
 

(2)细胞中的cdc28蛋白质能促进细胞由G1期进人S期的检验点(只有完成了检验点的工作,才允许细胞周期进一步进行).请根据以上资料设计一个简单实验,验证cdc28蛋白质的功能.
材料用具:正常酵母菌及培养液、相同密度的具有cdc28基因缺陷的酵母菌细胞及培养液、有螺旋盖的试管、移液管、显微镜等.
实验步骤:
①取正常酵母菌细胞及培养液,编号为甲组,
 

 
,用显微镜统计并比较两组酵母菌细胞数量.
实验结果:
 

实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示四个个体内的体细胞.根据如图所作出的判断中,正确的是(  )
A、由B细胞培育出的个体一定能产生后代
B、图A、B细胞各有三个染色体组,C细胞有二个染色体组,D细胞有一个染色体组
C、每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D
D、与B相适应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述正确的是(  )
A、细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所
B、细胞核内有氢键形成
C、DNA可自由穿过核膜上的核孔
D、细胞核是转录和翻译的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A、某种群出生率越高,种群密度增加得越快
B、我国南方森林中分解者的代谢活动冬天比夏天弱
C、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D、植物可通过蒸腾作用和呼吸作用参与生态系统的碳循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关化合物分类关系的集合图中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述正确的是(  )
A、醋酸菌和酵母菌的DNA存在于拟核
B、溶酶体和液泡可以分解细胞代谢废物
C、草履虫运动与众多的纤毛有关,纤毛属于组织这一生命系统层次
D、细胞分化是基因选择性表达的结果,并非基因或染色体丢失所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生物变异的叙述,正确的是(  )
A、基因重组只发生在生殖细胞的形成过程中
B、基因突变都会遗传给后代
C、运用单倍体育种方法产生的后代都是不育的
D、显性基因可以突变成隐性基因,隐性基因也可以突变成显性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于受实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代.下列各项处理中不正确的是(  )
A、观察植物细胞有丝分裂时,用醋酸洋红液代替龙胆紫溶液
B、鉴定生物组织中还原糖时,用西瓜汁液代替苹果组织样液
C、分离叶绿体中的色素时,用93号汽油代替层析液
D、鉴定生物组织中的脂肪时,用苏丹Ⅳ染液代替苏丹Ⅲ染液

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