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【题目】如图是生长素发现过程中的部分实验示意图。下列关于这些实验的说法不正确的(  )

A. 实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下

B. 实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部

C. 实验三证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成胚芽鞘的弯曲生长

D. 实验四说明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素

【答案】D

【解析】

本题以“实验示意图”为依托,考查学生对生长素发现过程中的相关实验现象和结果进行解释和分析能力。

分析图示可知:实验一的自变量为尖端是否感光,感光向光弯曲生长,否则直立生长,因此证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下,A正确;实验二中,无尖端的胚芽鞘不生长,尖端与下部用琼脂片隔断的胚芽鞘可以生长,证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部,B正确;实验三的自变量为尖端所放置的位置,结果胚芽鞘向放置尖端的对侧生长,证明了胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成胚芽鞘的弯曲生长,C正确;实验四将接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果胚芽鞘向未放琼脂块的一侧弯曲生长,但因缺乏“将未接触过胚芽鞘尖端的空白琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的一侧”的对照组,没有排除琼脂块的作用,所以“造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质(温特将其命名为生长素)”的实验结论的得出是不严密的,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种的生物通过有性杂交产生子代)。两种植物均含 14 条染色体,但是两种植株间的染色体互不同源.两种植株的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的对应关系如图所示.研究人员进一步对得到的大量杂种植株 H 研究后发现,植株 H 能开花,且 A1、A2 控制红色素合成的效果相同,并具有累加效应。请回答下列问题:

(1)植株 H 的表现型及比例为_____

(2)将植株 H 经①处理培育为可育植株 M,常采用的处理方法是用_____处理植株 H 的_____.在减数第一次分裂前期,植株 M 的初级性母细胞中形成_____个四分体,写出含有基因 a1 的四分体上有关花色的基因组成:_____

(3)用①处理方式处理植株 N 的幼苗,性成熟后自交,产生的子代有_____种表现型,其中表现型为白色花的比例为_____

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【题目】下图表示不同浓度的NaCl胁迫(共设4个盐浓度水平:0、50、100、150mmol·L-1,用每个盐浓度溶液处理18株植株)对紫穗槐的水分利用效率、总叶面积、净光合速率的影响。请回答下列问题:

(1)实验中用每个盐浓度处理18株植株的目的是______________。某同学用H218O配制盐溶液进行该实验,在紫穂槐叶肉细胞中出现了(CH218O),请用箭头写出180在光合作用反应过程中的转移途径:__________

(2)分析上图可知,随着盐浓度的升高,紫穂槐的净光合速率_________(填“升高”“下降”或“不变”)。某同学认为NaCl胁迫主要影响了光反应所需要的水分,该想法是否合理?________,理由是_________。若要进一步探究影响光合速率的因素,还可检测植株的___________(任答一点)。

(3)分析上图可知,NaCl胁迫对紫穗槐叶片的生长具有显著的_______作用。将紫穗槐的某一叶片在25℃条件下暗处理1h,该叶片质量(主要是葡萄糖)减少了1.5mg,之后立即光照1h,经称重,光照后比暗处理前质量增加了3mg,该叶片光照1h产生的总光合作用量为______(仅考虑题干中因素)mg。

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【题目】对质壁分离的正确解释是 ( )

A. 细胞质与细胞壁发生分离B. 细胞膜与细胞壁发生分离

C. 原生质与细胞壁发生分离D. 原生质层与细胞壁发生分离

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【题目】我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。请根据此化合物的结构分析回答:

(1)该化合物是由___________个氨基酸通过__________反应连接而成的。在这个过程中,相对分子质量减少了_______________

(2)脑啡肽的合成场所是细胞内的___________,科学家发现它是一种需要分泌到细胞外发挥作用的化学物质,因此要产生成熟的脑啡肽还需要___________(填细胞器)的加工。

(3)蛋白质可用_______________进行检测。其检测原理是该试剂可以与_______________发生反应,产生紫色络合物。高温加热通常会导致蛋白质活性丧失,其主要原理是_______________

(4)某细菌能产生一种单链的“毒性肽”(五肽),其与该脑啡肽在功能上存在较大差异,造成该差异的可能原因是_____________________________________________

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【题目】果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性。为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验。

(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于____染色体上;等位基因B、b可能位于____染色体上,也可能位于______染色体上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)

(2)实验二中亲本的基因型为________;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体(子)所占比例为________

(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为________________

(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型——黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测。(注:不考虑交叉互换)

I.用_______为亲本进行杂交,如果F1表现型为_______,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2

II.如果F2表现型及比例为______________,则两品系的基因组成如图乙所示;

III.如果F2表现型及比例为______________,则两品系的基因组成如图丙所示。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素含量的分析正确的是

A.c>f=d>a=b=e=g

B.f>a>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=g

D.f>a=b=d=e>g>c

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【题目】在动植物细胞中都有,但生理功能不同的细胞器是 ( )

A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为人体的组织细胞和内环境的关系示意图。请据图回答下列问题。

(1)②是内环境的重要组成部分,②内有多对缓冲物质使其pH保持在7.35~7.45,对溶液酸碱度起调节作用的缓冲物质有____________________________________等。

(2)下表为图中组织细胞和内环境不同部位主要电解质的含量(单位:mmol/L):

从表中数据分析可知,血浆中阴离子浓度和阳离子浓度的关系是__________。细胞内液和细胞外液的电解质含量的关系是__________(填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”)。细胞需要生活在渗透压稳定的溶液中,表中数据能否说明这一点,为什么? _____________________

(3)夏天气温高,人体大量出汗,如不及时补充水分,会使细胞外液的渗透压________,水将从细胞________(填“内”或“外”)向细胞________(填“内”或“外”)转移。在身体缺水时体内的抗利尿激素分泌量会________

(4)人体内环境的稳态是在____________________________等系统的调节下实现的。

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