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6.某雌雄异株植物的紫花与白花(设基因为A、a)、宽叶与窄叶(设基因为B、b)是两对相对性状.将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交,F1无论雌雄全部为紫花宽叶,F1雌雄植株相互杂交后得到F2(如图所示).请回答下列问题:
(1)宽叶与窄叶这对相对性状中,宽叶是显性性状,在该植物中,基因A、a和基因B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 定律.判断依据是F2中紫花宽叶:紫花窄叶:白花宽叶:白花窄叶=9:3:3:1.
(2)控制紫花和白花的A、a基因位于常(填“常”、“X”或“Y”)染色体上.判断理由是由图可知这对相对性状在雌雄中的表现型及其比例相同(F2的雌雄株中紫花:白花均为3:1).F2中紫花宽叶雌株的基因型有4种,其中杂合子占$\frac{5}{6}$.

分析 由于F2中雄性和雌性中紫花与白花数量比都为3:1,因此控制花色的基因在常染色体中,则F1雌雄植株花色的基因均为Aa.在雌性中只有宽叶,在雄性中宽叶和窄叶数量比为1:1,可推知叶形状的基因位于X染色体上,并F1植株雌性中的基因为XBXb,F1植株雄性为XBY,因此,则F1雌雄植株的基因型分别为AaXBXb、AaXBY.

解答 解:(1)F1无论雌雄全部为紫花宽叶,F1雌、雄植株相互杂交后得到的F2,即有宽叶又有窄叶,说明宽叶为显性性状,F2中紫花宽叶:紫花窄叶:白花宽叶:白花窄叶=9:3:3:1.又因为紫花与白花、宽叶与窄叶是独立遗传的,因此,A,a和B,b这两对基因位于2对染色体上,并A、a和基因B、b的遗传遵循基因的自由组合定律.
(2)由于F2中雄性和雌性中紫花与白花数量比都为3:1,因此控制花色的基因在常染色体中,则F1雌雄植株花色的基因均为Aa.在雌性中只有宽叶,在雄性中宽叶和窄叶数量比为1:1,可推知叶形状的基因位于X染色体上.并F1植株雌性中的基因为XBXb,F1植株雄性为XBY,因此,则F1雌雄植株的基因型分别为AaXBXb、AaXBY.F2中紫花宽叶雌株的基因型有$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}AA{X}^{B}{X}^{B}$、$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}AA{X}^{B}{X}^{b}$、$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}Aa{X}^{B}{X}^{B}$、$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}Aa{X}^{B}{X}^{b}$共4种,其中杂合子占$\frac{1}{6}+\frac{2}{6}+\frac{2}{6}$=$\frac{5}{6}$.
故答案为:
(1)宽叶         基因的自由组合定律           9:3:3:1
(2)常    由图可知这对相对性状在雌雄中的表现型及其比例相同(F2的雌雄株中紫花:白花均为3:1)4种      $\frac{5}{6}$

点评 本题结合图表,考查基因分离定律和自由组合定律及应用,意在考查考生分析图表提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某DNA合成抑制剂能特异地抑制DNA的合成,而不影响处于其它时期的细胞进行细胞周期运转,抑制剂解除后细胞能继续进行细胞周期运转.先后两次将一定剂量的抑制剂加入细胞培养液培养一定时间后,可使所有的细胞抑制在G1期和S期交界处狭窄的区段.下列叙述错误的是(  )
A.第一次抑制剂处理时间不小于G2期、M期和G1期时间之和
B.第一次抑制剂处理使细胞均处于S期
C.第一次抑制剂去除后,细胞均从G2期开始进行细胞周期运转
D.第一次抑制剂去除后,细胞到达G1期终点前第二次加入抑制剂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关.
(1)生物多样性的价值包含直接价值、间接价值、和潜在价值三个价值.其中,湿地生态系统能够净化污水,调节气候,体现生物多样性的间接价值.
(2)如表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度.已知水中X的含量为0.003mg/L,请分析说明:
项目
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.1×1089.9×1072.9×107
X含量(mg/L)0.0370.0360.350.393.40
①处于本生态系统第一营养级的种群有甲和乙.
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的生物捕食,请你绘出该生态系统最可能的食物网
(3)如图为牡丹江镜泊湖生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,甲指生产者,图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥(填序号),①的生理作用主要是光合作用,该生态系统中丙成分的作用是将动植物遗体及其排遗物中的有机物分解为无机物回归到无机环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关使用显微镜的叙述,不正确的是(  )
A.在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察范围大,易找到要观察的目标,直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标
B.在从低倍镜换上高倍镜后,视野将变暗,如因太暗而影响观察时应开大光圈
C.在低倍镜下观察一个植物细胞时,在视野的右上方有一结构因太小看不清楚,此时应换上高倍镜,用细准焦螺旋调节即可
D.某同学在用显微镜观察酵母菌细胞时,欲将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央仔细观察,换高倍镜前应将标本向右上方移动

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1.一条多肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列三种氨基酸:
(1)C22H34O13N6的化学名称是六肽 肽.
(2)它的基本组成单位的结构特点是至少有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.
(3)该多肽水解可产生6个氨基酸,其中谷氨酸有3个,共需要消耗5个水分子.
(4)在一个C22H34O13N6分子中,存在一个个游离的氨基.
(5)如果该多肽的肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的氨基酸的排序,就可以改变其性质.

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11.在炎热夏季,我们从室外进入空调屋后生理上出现的适应性变化是(  )
①冷觉感受器兴奋 
②体温调节中枢生理性兴奋 
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④肾上腺素分泌增加
⑤甲状腺激素分泌量减少 
⑥机体耗氧量降低.
A.①③④B.①②④C.②③⑤D.③④⑤

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18.下列有关叙述,正确的是(  )
A.语言功能是人脑特有的高级功能,大脑皮层V区受损患者不能写字
B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触,在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体,相邻神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋的传递
D.学习和记忆是脑的高级功能之一,由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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14.据图回答下列问题.
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是甲,属于真核细胞的是乙.判断的依据是甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,而乙细胞有
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13.如图为突触结构模式图,下列说法正确的是(  )
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C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为正电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

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