分析 根据题干分析,设控制红色的基因为A,则控制白色的基因为a,红色花为AA,白色花为aa,粉红色花为杂合子Aa.Aa自交后代为红色AA:粉红色Aa:白色aa=1:2:1.据此分析解答.
解答 解:(1)因为粉红色是杂合子,自交后代会发生性状分离,开的花除了粉红色,还有红色、白色.因此用粉红色花的植株自交,得到的后代不会全部开粉红色花.
(2)要获得大批粉红色花Aa的紫茉莉,则让红色AA和白色aa杂交,后代全为杂合子Aa,即粉红色花.故选:E.
故答案为:
(1)不可行,因为粉红色是杂合子,自交后代会发生性状分离,开的花除了粉红色,还有红色、白色.
(2)E
点评 本题考查基因的分离定律及其应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均发生于有丝分裂的间期 | |
B. | a发生于有丝分裂间期,b发生于减数第二次分裂前的间期 | |
C. | 均发生于减数第一次分裂前的间期 | |
D. | a主要发生于有丝分裂的间期,b主要发生于减数第一次分裂前的间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因1链中相邻碱基之间通过“--脱氧核糖--磷酸--脱氧核糖--”连接 | |
B. | 基因突变导致新基因中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的值减少而$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值增大 | |
C. | RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程,能催化核糖核苷酸形成mRNA | |
D. | 基因复制过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这是处于减数第二次分裂中期的细胞 | |
B. | 下一时期将发生同源染色体彼此分离 | |
C. | 卵巢中的同样细胞分裂可形成一个卵细胞和一个极体 | |
D. | 所形成两个子细胞的染色体数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 | |
B. | 神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 | |
C. | 神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负 | |
D. | 神经兴奋时,神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题
图是不完整的细胞呼吸示意图。下列说法正确的是( )
A.方格内的物质名称最可能是丙酮酸,E表示的是酒精和能量
B.其中产生能量最多的阶段是d,产生[H]的阶段有a和c
C.a、b过程释放的能量少,因为能量大多以热能散失
D.表示有氧呼吸的途径是a、c、d,H2O是第二阶段产生的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对维持酸碱平衡有重要作用 | |
B. | 对维持细胞形态有重要作用 | |
C. | 对维持渗透压平衡有重要作用 | |
D. | 对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将装有还原糖与新配置斐林试剂的试管中物质混合让其发生作用,生成砖红色沉淀 | |
B. | 脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 | |
C. | 脂肪的鉴定不一定要使用显微镜 | |
D. | 蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2出入组织细 | B. | O2进入组织细胞 | ||
C. | 水分子进入组织细胞 | D. | NO3-进入根细胞 |
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