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    12．某种遗传病的系谱图如下，该遗传病由两对独立遗传的基因A和a、B和b控制（都可以单独致病）．已知第1代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，Ⅱ-3的基因型为AAbb，且Ⅱ3与Ⅱ4的后代均正常．不考虑基因突变和染色体变异，则下列说法正确的是（　　）
    A．I-1的基因型为AaBB
    B．Ⅲ-l的基因型为AaBb或AABb
    C．Ⅱ-5的基因型为AABB或AABb
    D．Ⅱ-2和Ⅱ-5的后代携带致病基因的概率为$\frac{5}{9}$

    分析 分析系谱图：Ⅰ-1和Ⅰ-2号均正常，他们有一个患病女儿，而Ⅱ-3和Ⅱ-4号均患病，他们的子女均正常，说明该病由两对等位基因控制，且双显性个体正常，而单显性和双隐性个体患病，即该病是常染色体隐性遗传病．

    解答 解：AB、如果Ⅱ-3的基因型为AAbb，且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常，则Ⅱ-4的基因型为aaBB，进一步可推知Ⅲ-1的基因型为AaBb；根据Ⅱ-3（AAbb）的基因型可推知Ⅰ-3和Ⅰ-4号的基因型为A_Bb，又已知第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，则Ⅰ-1和Ⅰ-2号的基因型为AABb，AB错误；
    CD、II-2的基因型及概率是AABB（$\frac{1}{3}$）或AABb（$\frac{2}{3}$）．根据Ⅱ-4（aaBB）的基因型可推知Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型为AaB_，又已知第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，则Ⅰ-3和Ⅰ-4号的基因型为AaBB，因此II-5的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AABB或$\frac{2}{3}$AaBB，II-2产生的配子是$\frac{1}{3}$Ab和$\frac{2}{3}$AB，II-5产生的配子是$\frac{1}{3}$aB和$\frac{2}{3}$AB，其后代中携带致病基因的概率1-$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{9}$．C错误、D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合系谱图，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据系谱图判断该病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
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    5．某生物从微观看，除核糖体外，无核膜和其他多种细胞器，但从生态系统宏观结构看，又是生产者（能进行光合作用），这种生物应该是（　　）
    A．大肠杆菌B．乳酸菌C．蓝细菌D．酵母菌

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    5．乳酸菌是一类细菌，与变形虫相比，其细胞中没有（　　）
    A．核酸B．细胞核C．蛋白质D．核糖体

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    20．在适宜条件下栽培小麦，如果突然将CO2降低至极低水平（其他条件不变），则C3和[H]在叶绿体中的含量变化的曲线依次是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．实验室里定时给小白鼠注射甲状腺激素，小白鼠可能出现的症状是（　　）
    A．体重迅速增加B．身体发育停止
    C．食欲旺盛，体重下降D．食欲减退，精神萎靡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸．狼捕食兔后，狼体内的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（　　）
    A．A+B，40B．A，20C．A+B，20D．小于A，20

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和02吸收量的变化．下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．氧浓度为a时，需氧呼吸最弱，适于贮藏植物器官
    B．氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍
    C．氧浓度为c时，厌氧呼吸强度高于d时
    D．氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（　　）
    A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
    B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
    C．过程③利用了植物细胞的全能性
    D．取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响．
    （1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤冷觉感觉器产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热量；同时引起甲状腺激素（肾上腺素）（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定．
    （2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起胰高血糖素分泌增加，该激素促进分解肝糖原，血糖水平升高，以对抗冷水刺激．
    （3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的pH或酸碱度降低，可引起胃黏膜损伤．

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