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    16．请看图回答下列问题
    （1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行
    （2）鹰的食物来源：$\frac{1}{2}$来自兔，$\frac{1}{4}$来自鼠，$\frac{1}{4}$来自蛇．若鹰体重增加8克，至少需要间接消耗植物400克．
    （3）图所示的食物网中鹰和蛇的关系是捕食和竞争，该食物网中的所有动植物是否能构成一个生物群落？否（是或否）
    （4）为了调查该生态环境中学兔种群的密度，捕获了60个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了30个个体，其中有10个带有标记，雪兔种群的数量约为180个
    （5）蛇捕鼠主要依靠的信息类型是物理信息．

    分析 分析图解：图中为一个简单的食物网，共包括3条食物链，即植物→兔→鹰，植物→鼠→鹰，植物→鼠→蛇→鹰．
    生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者．能量流动的特点：单向流动、逐级递减．碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．

    解答 解：（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．
    （2）鹰的食物$\frac{1}{2}$来自兔，$\frac{1}{4}$来自鼠，$\frac{1}{4}$来自蛇．若鹰体重增加8克，通过食物链植物→兔→鹰至少需要消耗植物8×$\frac{1}{2}$÷20%÷20%=100；通过食物链植物→鼠→鹰至少需要消耗植物8×$\frac{1}{4}$÷20%÷20%=50；通过食物链植物→鼠→蛇→鹰至少需要消耗植物8×$\frac{1}{4}$÷20%÷20%÷20%=250，因此至少需要间接消耗植物400克．
    （3）图所示的食物网中鹰和蛇的关系是捕食和竞争，该食物网中只包括生产者和消费者，缺少分解者，因此所有动植物不能构成一个生物群落．
    （4）为了调查该生态环境中学兔种群的密度，捕获了60个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了30个个体，其中有10个带有标记，标记重捕法测种群密度：$\frac{第一次标记的个体数量}{种群的个体总数}$=$\frac{重捕标记的个体总数}{重捕的个体总数}$，由此可知雪兔种群的数量约为=$\frac{30}{10}×$60=180个．
    （5）蛇捕鼠主要依靠的信息类型是物理信息．
    故答案为：
    （1）CO2
    （2）400
    （3）捕食和竞争   否
    （4）180个
    （5）物理信息

    点评 本题结合食物网的图示，主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．在电镜下可以清晰地看到细胞膜呈亮-暗-亮的三层结构
    B．线粒体的脂质单分子层总面积大于4倍的线粒体表面积
    C．鸡的成熟红细胞吸水涨破后离心，沉淀物中即可获得较纯的细胞膜
    D．溶酶体膜不被其内的水解酶分解是因为其不含蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．合成核苷酸和三磷酸腺苷分子所必需的无机盐是（　　）
    A．铁盐B．磷酸盐C．钙盐D．硫酸盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题．
    （1）从结构上看，Ⅲ与其他三者的差别最大，主要表现在无以核膜为界限的细胞核（无核膜或无成形的细胞核）．其细胞中含有叶绿素和藻蓝素，故能进行光合作用．
    （2）Ⅳ属于低等植物细胞．判断依据是具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体．
    （3）Ⅱ因为具有⑤（填序号），所以能够通过渗透作用吸水和失水，当将Ⅱ置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中时，细胞将会发生质壁分离现象．
    （4）四类细胞中共有的细胞器是核糖体，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图示曲线表示夏季时，某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化．据图分析下列有关叙述正确的是（　　）
    A．一天中适当遮光均会显著增强净光合速率
    B．a～b段叶肉细胞内合成ATP的场所只有细胞质基质和线粒体
    C．M点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量
    D．6：30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示某动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：

    （1）该动物的性别是雄性．
    （2）B细胞正处于有丝分裂后期，细胞内有0条染色单体，4个染色体组．
    （3）图中D细胞的名称为初级精母细胞，其细胞核中含8个DNA分子．
    （4）图中具有同源染色体的细胞有ABD，有染色单体的细胞有CD．（用字母表示）
    （5）将图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来A→D→C→E（用字母和箭头表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移到普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数．图中A：细胞核开始被标记；B：一个被标记细胞X开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记细胞的比例在减少；G：被标记细胞的数目在减少．试回答：

    （1）该细胞分裂一次平均经历的时间为10h．图中AB期和DE期（用图中字母表示）DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变．
    （2）图乙所示分裂状态位于图甲的CD（用图中字母表示）期的前段，细胞内含有2个染色体组．
    （3）当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：
    ①继续进入下一个细胞周期；
    ②暂停分裂，但保留分裂能力；
    ③停止分裂，分化成特定功能的细胞．
    以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型：（填序号）癌细胞①；洋葱外表皮细胞③．造成③这种状态的根本原因是基因选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中所示的是体液免疫过程，图甲中c细胞起源于骨髓中造血干细胞．
    （2）图乙为浆细胞，它是由B细胞（或记忆细胞）分化而来的．物质X是抗体，其化学本质是蛋白质，其作用是与抗原特异性结合．
    （3）图中能识别抗原的细胞有a、b、c、d（填图中字母）
    （4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是b细胞（填写图甲中字母），该细胞在胸腺内分化成熟．
    （5）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是⑥→⑧→⑨（用图甲中数字表示）．其特点是反应迅速，产生抗体多，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．引起“甲型流感”的H1N1是一种病毒，病毒与细菌最明显的区别是（　　）
    A．有无核膜B．有无细胞结构C．有无细胞壁D．有无遗传物质

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