A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 解答本题的关键是理解同一种限制酶切割后形成的黏性末端之间的互补配对关系.图中②④的黏性末端能互补配对,而①②、①④、①③、②③、③④的黏性末端都不能互补配对.
解答 解:限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.限制酶识别的核苷酸序列往往具有回文结构,切割后形成的黏性末端能够互补配对,图中②④能够互补,其他的不能互补,所以②④属于同一种限制酶切割而成的.
故选:C.
点评 本题考查限制酶的相关知识,要求考生识记限制酶的特点及作用结果,明确同种限制酶切割形成的黏性末端相同或互补配对,再根据图解作出准确的判断即可,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
噬菌体 | 细菌 | |
核苷酸 | 32P标记 | 31P |
氨基酸 | 32S | 35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
动物种类 能量数值(大卡/米2•年) | 摄入量(I) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生产量(P) |
收割蚁(植食) | 34.50 | 31.00 | 30.9 | 0.10 |
小蜘蛛(肉食) | 12.60 | 11.90 | 10.00 | 1.90 |
盐沼蝗(植食) | 3.71 | 1.37 | 0.86 | 0.51 |
黄鼠(植食) | 5.60 | 3.80 | 3.69 | 0.11 |
A. | 收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动 | |
B. | 占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用 | |
C. | 黄鼠生长效率高的原因是呼吸消耗的能量多 | |
D. | 表中几种动物同化效率最高的为初级消费者小蜘蛛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤⑥⑧⑩ | B. | ②③⑤⑩⑫ | C. | ①②③⑤⑩ | D. | ②⑤⑨⑩⑪ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离 | |
B. | 河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流 | |
C. | 峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同 | |
D. | 两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在最基本的生命系统中,水有自由水和结合水两种存在形式 | |
B. | 纤维素、淀粉和麦芽糖存在于植物细胞中,其水解产物完全相同 | |
C. | DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 | |
D. | 胰岛素的功能取决于氨基酸种类、数目和序列,与空间结构无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲细胞没有核膜包被的细胞核,所以转录和翻译同时发生 | |
B. | 两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料 | |
C. | 图中所示的遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的 | |
D. | 图乙细胞中每个核糖体合成的多肽链都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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