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    8．下列关于糖的叙述，正确的是（　　）
    A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖均可被水解
    C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．构成糖原的单体是果糖

    分析 糖类根据能否水解和水解产生的单体的数量分为单糖、二糖和多糖，单糖是不能水解的糖，由2分子单糖形成的糖是二糖，由许多单糖形成的糖是多糖；糖类根据是否具有还原性分为还原糖和非还原糖，葡萄糖、果糖、麦芽糖等属于还原糖．

    解答 解：A、葡萄糖和果糖都是还原氢，能与斐林试剂反应呈现砖红色，A正确；
    B、葡萄糖是单糖，不能水解，B错误；
    C、纤维素是由葡萄糖聚合形成的多聚体，C错误；
    D、糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此糖原的单体是葡萄糖，D错误．
    故选：A．

    点评 本题旨在考查学生对糖类的分类和组成的熟练识记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．能分解衰老、损伤细胞器的细胞器是（　　）
    A．线粒体B．溶酶体C．内质网D．高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体中有两类特殊的细胞；人成熟的红细胞和精子。这两类细胞经研究发现其寿命都很短，这一事实体现了

    A．环境因素的影响 B．功能对寿命的影响

    C．遗传因素等影响 D．核、质的相互依存关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是（　　）
    A．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上B．产生的8部分用于合成ATP
    C．5作为反应物参与暗反应D．3全部释放到大气中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触（调节过程如下图所示）．下图1和图2是某动物体内的两种突触，判断以下叙述正确的是（　　）
    A．两种突触的兴奋传递离不开体液的参与
    B．图2的突触前膜释放抑制性神经递质，可导致突触后膜的膜电位表现为内正外负
    C．两者产生的神经递质不同，说明两种细胞的基因不同
    D．图1和图2的突触后膜不可能属于同一个神经细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面关于内质网的说法，不确切的是（　　）
    A．是单层膜构成的细胞器B．是细胞内物质运输的通道
    C．其膜结构与其他膜结构没有联系D．是动植物细胞中都有的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．分析下面碳循环示意图并据图回答问题：
    （1）从微观上看，过程①是在细胞内叶绿体中进行的；过程③主要是在细胞内线粒体中进行的．
    （2）由图中可见，碳循环带有全球性．碳循环的进行伴随着能量流动；但由于生物体不能在代谢中利用热能，因而其具有单向流动，逐级递减的特点．
    （3）碳从无机环境中进入生物群落的途径除①外，某些特殊的生态系统还可通过化能合成作用进入生物群落；②表示的是捕食关系．其②内部之间还可存在竞争关系，④表示动植物的尸体被微生物分解．
    （4）参与过程④的生物的新陈代谢类型有异养需氧和异养厌氧型，它们与同区域中的动植物共同构成了生物群落．
    （5）如果大气层中的CO2增多，则产生温室效应．
    （6）从上图可知，减缓温室效应的最关键的措施有哪些？保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率，控制化石燃料的燃烧，减少CO2的排放量，提高能源利用率，开发水能、太阳能等新能源．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．普通小麦是六倍体，其体细胞含42条染色体，它的单倍体的细胞染色体数目是（　　）
    A．42B．21C．28D．84

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（　　）
    A．精子B．精细胞C．次级精母细胞D．初级精母细胞

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