分析 植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等.(1)蒸馏法:芳香油具有挥发性.把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法.根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.(2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油.(3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法.
解答 解:(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,利用该方法提取玫瑰精油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是有利于油层和水层的分离,分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是除去少量的水.
(2)橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题,所以一般采用压榨法.
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和时间,以防止胡萝卜素分解.现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂,因此应选用其中的乙酸乙酯作为胡萝卜素的萃取剂.
故答案为:
(1)水蒸气蒸馏 有利于油层和水层的分离 除去少量的水
(2)原料焦糊 压榨
(3)时间 乙酸乙酯 萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂
点评 本题主要考查蒸馏法和萃取法提取植物有效成分的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照时[H]的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜 | |
B. | 分析两条曲线的变化规律可知人工施加CO2的最佳时间是l0时 | |
C. | 7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度 | |
D. | 图中阴影部分面积表示8~13点的有机物积累量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体 | |
B. | 记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同 | |
C. | 记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 | |
D. | 记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境 | |
B. | H2CO3:NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 | |
C. | 内环境主要由血液、组织液和淋巴组成,是机体细胞生活的液体环境 | |
D. | 人体的内环境即体液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组、基因突变、染色体变异 | B. | 基因突变、基因重组、染色体变异 | ||
C. | 基因重组、染色体变异、基因突变 | D. | 染色体变异、基因重组、基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 拍摄洋葱根尖细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 | |
B. | 当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原 | |
C. | 在一定温度范围内,提高温度会加快水分子通过半透膜的速率 | |
D. | 醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞核移植 | B. | 试管动物技术 | C. | 胚胎分割技术 | D. | 转基因技术 |
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