A. | 酶是有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动 | |
B. | 任何活细胞内都有酶的存在,酶可以在细胞外起作用 | |
C. | 酶都是在核糖体上合成的 | |
D. | 所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应 |
分析 本题主要考查了酶的概念、合成及鉴定.酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.酶具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和.蛋白质的鉴定原理:蛋白质+双缩脲试剂→紫色.
解答 解:A、活细胞都可产生酶,酶是一类具有生物催化作用的有机物,A错误;
B、活细胞都可产生酶,只要条件适宜,酶在细胞内、细胞外都能发挥作用,B正确;
C、细胞内的蛋白质类的酶都是在核糖体上合成的,RNA类的酶不是在核糖体上合成的,C错误;
D、蛋白质类的酶与双缩脲试剂发生作用可产生紫色反应,RNA类的酶不能,D错误.
故选:B.
点评 本题考查学生对酶概念的理解,属于识记水平.记住酶是活细胞产生的,具有催化作用,其化学本质大多为蛋白质,少数为RNA.酶作用的发挥需要适宜的条件,不一定要在细胞中进行.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{C}{T}$=$\frac{G}{A}$ | B. | $\frac{A}{T}$=$\frac{G}{C}$ | C. | A+G=T+C | D. | A+T=G+C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ④ | C. | ②③ | D. | ③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接需通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖” | |
B. | 该过程可表示一个DNA分子转录成mRNA | |
C. | 该图中的产物穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合,进行遗传信息的翻译 | |
D. | 该图中共有7种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、1、2 | B. | 2、2、2 | C. | 1、1、3 | D. | 3、2、3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂、脱氧核糖核酸、NADPH | B. | ATP、RNA、唾液淀粉酶 | ||
C. | 胆固醇、RuBP、3-磷酸甘油酸 | D. | 胰酶、ADP、叶绿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阶段A为糖酵解,该阶段的产物是丙酮酸和物质① | |
B. | 阶段B为柠檬酸循环,该过程产生大量ATP | |
C. | 阶段A和阶段B为阶段C提供和ATP | |
D. | 该细胞与细胞呼吸有关的酶不可能存在于质膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子中含撒个高能磷酸键,这些键易断裂也易形成 | |
B. | 若细胞代谢强度增加一倍,则细胞内ATP的含量也将增加一倍 | |
C. | 有机物彻底氧化分解时释放的能量都储存在ATP中 | |
D. | 果糖+葡萄糖→蔗糖是吸能反应,需要ATP直接功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “活性中心”指的是酶的识别位点 | |
B. | “同一蛋白”指的是酶 | |
C. | 每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,所以活性中心与反应物是一一对应关系 | |
D. | 要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下 |
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