分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
解答 解:用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,则细胞呈现绿色的部分是细胞核,呈现红色的部分是细胞质.说明DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中.盐酸的作用是盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
故答案为:
细胞核 细胞质 细胞核 细胞质
盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验,对于此类试题,考查需要掌握的细节较多,如实验的原理、实验材料是否合理、实验选用的试剂及试剂的用法和作用、实验现象及解释、实验结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡、叶绿体 | B. | 高尔基体、液 泡 | C. | 线粒体、高尔基体 | D. | 叶绿体、细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 126 | B. | 54 | C. | 64 | D. | 136 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动 | |
B. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,也属于生命系统的层次 | |
C. | 生态系统由生物及其无机环境(没有生命)构成,因此生态系统不属于生命系统的层次 | |
D. | 单细胞生物没有器官、系统等生命系统结构层次,而高等动植物都具有所有层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
苋菜 | 蚕豆 | |||||
干重(g/株) | 叶面积(cm2/株) | CO2固定速率(μmol CO2/m2•s) | 干重(g/株) | 叶面积(cm2/株) | CO2固定速率(μmol CO2/m2•s) | |
赤霉素浓度为0ppm | 0.206 | 14.3 | 1180 | 6.96 | 133 | 1900 |
赤霉素浓度为100ppm | 0.373 | 23.4 | 1230 | 8.59 | 170 | 1980 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a一定不含S元素 | B. | ①过程一定有水生成 | ||
C. | 多肽中b的数目等于c的数目 | D. | d表示空间结构的多样性 |
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