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4.糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病.可分为I型糖尿病和Ⅱ型糖尿病.其中I型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动.Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗.如图为血糖调节示意图,图中的①、②代表生理过程,a、b代表相应的激素.请据图回答下列问题:
(1)图中的a、b分别由胰腺中的胰岛A细胞、胰岛B细胞合成和分泌的.
(2)在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于反馈 调节.a和b在血糖平衡的调节中为拮抗  关系.
(3)I型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程以及其它组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是:胰岛素不能与组织细胞上的特异性受体结合.

分析 据图分析:a、b是胰腺内分泌部的胰岛A细胞核胰岛B细胞分泌的胰高血糖素和胰岛素,①表示肝糖原的合成,②表示肝糖原的水解.胰高血糖素的生理作用是促进血糖来路,即促进肝糖原水解为葡萄糖,非糖物质转化为葡萄糖,提高血糖浓度;胰岛素的生理作用是促进血糖去路,即促进肝糖原的合成及其他组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,降低血糖浓度.二者具有拮抗作用.

解答 解:(1)由以上分析可知,激素a是胰高血糖素,由胰岛A细胞分泌,激素b是胰岛素,由胰岛B细胞分泌.
(2)在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,血糖平衡的调节是反馈调节.胰高血糖素升高血糖,胰岛素降低血糖,是拮抗关系.
(3)胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存血糖.
(4)Ⅱ型糖尿病患者胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是胰岛素不能与组织细胞上的受体结合,使血糖浓度较高,而较高的血糖浓度又刺激胰岛素的分泌.
故答案为:
(1)胰岛A细胞     胰岛B细胞
(2)反馈       拮抗
(3)摄取、利用和储存葡萄糖
(4)胰岛素不能与组织细胞上的特异性受体结合

点评 本题结合血糖调节示意图,考查血糖调节的相关知识,要求考生识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体作用及相互关系,能准确判断图中激素的名称,再结合所学的知识答题.

练习册系列答案
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17.关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.膜蛋白分子有水溶性部分和脂溶性部分
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.高尔基体是真核细胞内的物质转运系统,把集中在高尔基体中的蛋白质全部送到细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列与实验有关的问题:
(1)“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的最适浓度”实验中,实验变量是植物生长调节剂浓度,主要原理是低浓度促进生根,高浓度抑制生根.
(2)“检测生物组织中还原糖”时,通常最好选取无色或白色且含还原糖量高的组织,以提高观察效果.
(3)“探究pH对酶活性影响”实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中(选填“先加淀粉”还是“先加酸或碱”)先加酸或碱,理由是若先加淀粉,试管中淀粉会被分解导致现象差异不明显.
(4)某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上.实验结果如下表.
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日光23℃潮湿全部发芽
日光23℃干燥没有发芽
黑暗23℃潮湿全部发芽
黑暗23℃干燥没有发芽
该实验的结论是种子萌发与光照无关,与水分有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体细胞进行正常的生命活动,每天需要水解200~300mol ATP,但人体细胞中ATP的总量只有约0.1mol.下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
B.ATP只由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
C.有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多
D.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异性免疫的叙述,正的是(  )
A.第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫
B.体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
C.浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生
D.B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.如图是某哺乳动物细胞局部结构示意图,该细胞(  )
A.处于减数第二次分裂中期
B.可以在卵巢中被发现
C.含有一个染色体组、8个染色体DNA分子
D.1上某位点有基因B,则2上相应位点不一定是B基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是该种生物雄性个体中的细胞分裂示意图,请据图回答问题:

(1)图l中的②④⑥⑦⑨共同构成细胞的生物膜系统,1972年桑格和尼克森在对此结构的研究中提出了流动镶嵌模型.
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13.纯合白色盘状南瓜与纯合黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜.F1自交得F2,F2杂合白色球状南瓜3964个,则理论上纯合的黄色盘状南瓜有(  )个.
A.1982B.3964C.5946D.8928

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究( )

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B.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在

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