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下列各项使用的同位素及相关结论不正确的是(  )
同位素 结论
A 35S标记噬菌体 证明DNA是遗传物质
B 15N标记DNA 证明DNA是半保留复制方式
C 14C标记CO2 得知碳在光合作用中的转移途径是CO2→C3→(CH2O)
D 18O分别标记CO2和水 证明光合作用释放的氧气全部来自于水
A、AB、BC、CD、D
考点:噬菌体侵染细菌实验,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,DNA分子的复制
专题:
分析:放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门分别用18O标记的CO2或H2O进行光合作用,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
解答: 解:A、用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质,A错误;
B、15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制,B正确;
C、卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物,C正确;
D、鲁宾和卡门分别用18O标记的CO2或H2O进行光合作用,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水,D正确.
故选:A.
点评:本题考查放射性同位素标记法在生物学中的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间联系,形成知识网络的能力;能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,不属于细胞膜成分的是(  )
A、磷脂B、蛋白质
C、胆固醇D、RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内细胞与部分内环境之间的物质交换示意图,请据图回答:
(1)图中缺少的内环境的组成为
 

(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 
,此时
 
激素释放增加,最终使内环境的渗透压保持相对稳定.
(3)若A为肝细胞,饥饿时胰岛分泌的
 
激素增加,它作用于A细胞,促使肝糖原分解,以维持机体对能量的需要.
(4)目前普遍认为,
 
调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

桃果实有毛和无毛是一对相对性状(基因用A-a表示),现将杂合子有毛桃树的花粉授给无毛桃树,无毛桃树上所结果实如下图所示,请回答:
(1)无毛桃树上所结果实的表现型是
 

(2)该果实由雌蕊中的
 
 发育而来,果实能否正常发育与植物体产生的一种激素密切相关,此激素是
 
,如桃的某一部位被虫蛀了导致早落,此部位最可能是
 

(3)图中4和5共同组成种子,其中5是由
 
发育而来,它的结构包括
 
四部分.
(4)如果分别取2和5处的细胞在适宜条件下进行离体培养,分别获得了甲和乙植株,这种无性繁殖方法称为植物组织培养,所依据的原理是
 
,甲和乙上所结桃的表现型分别为
 
 
,如果将甲的幼苗用秋水仙素处理所得到的植株的基因型为
 
.秋水仙素诱导植物形成多倍体的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物正在进行分裂的2个细胞图形,请根据图形分析相关问题:
(1)A图是处在
 
分裂
 
期的细胞,该细胞上一个时期的主要特征是
 
 (至少写出两点 ).该图细胞中DNA分子
 
个,同源染色体
 
对.
(2)B图细胞分裂产生的子细胞叫
 
细胞,该图细胞中同源染色体
 
对,染色单体
 
条.该生物的体细胞中染色体
 
条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物结构的叙述正确的是(  )
A、酵母菌有核膜和线粒体
B、硝化细菌没有核膜,有线粒体
C、蓝藻细胞有叶绿体和核糖体
D、噬菌体有囊膜和核衣壳

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的实验,供应块为含有生长素的琼脂块,接受块为空白琼脂块.请分析经过一段时间后,甲、乙中的接收块成分有何变化(  )
A、甲的含有生长素,乙的不含有
B、乙的含有生长素,甲的不含有
C、甲、乙的都含有生长素
D、甲、乙的都不含有生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

用噬菌体去感染体内含大量3H的细菌,待细菌解体后,3H应(  )
A、随细菌的解体而消失
B、在子代噬菌体的外壳和DNA分子中
C、在子代噬菌体的DNA分子中
D、仅发现于子代噬菌体的外壳中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中能正确表示内环境组成三者之间关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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