精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,分别是:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定.

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.其中,基因表达载体的构建是基因工程的核心.
故答案为:
目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定

点评 本题知识点简单,考查基因工程的相关知识,只要考生识记基因工程的操作步骤,明确基因表达载体的构建是其核心步骤即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为血糖的生理调节过程,相关判断错误的是(  ) 
A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,使血糖下降
B.血糖下降只能通过激素调节使血糖升高
C.激素C与D相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定
D.激素D的作用结果会反过来影响激素D的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常;另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在一个次级精母细胞中有1条染色体的姐妹染色单体没有分开.两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是(  )
A.两者产生的配子全部都不正常
B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常
C.两者都产生一半不正常的配子
D.前者产生全部不正常的配子,后者产生一半不正常的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列群落类型中基因库最丰富的是(  )
A.热带雨林B.草原C.荒漠D.苔原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图为光合作用过程的图解(Ⅰ、Ⅱ表示场所,a、b表示物质).有关分析正确的是(  )
A.物质a表示[H](NADPH)和ATPB.Ⅰ处反应需C5参与
C.Ⅱ表示叶绿体基质D.Ⅰ、Ⅱ处均含有光合色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中,不正确的是(  )
A.豌豆的一些品种之间有易于区分的性状
B.豌豆是闭花受粉植物
C.豌豆有利于进行人工杂交试验
D.豌豆是异花传粉植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于精子、卵子发生的区别的是(  )
①初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间    
②MⅠ和MⅡ的时间连续性
③成熟生殖细胞是否经过变形                
④成熟生殖细胞中染色体的数量.
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.白化病为隐性遗传病,在某白化病患者的体细胞中,控制白化病的基因组成是(  )
A.AAB.aaC.AD.a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞结构很复杂,但没有一个结构是多余的,其中溶酶体和液泡是真核细胞中常见的细胞器,下列有关溶酶体和液泡的叙述不正确的是

A.溶酶体能分解衰老的线粒体,分解产物有些可被细胞再利用

B.溶酶体在细胞凋亡、个体发育和免疫中都能发挥作用

C.豆芽的挺拔与液泡有关

D.液泡内的色素可以参与光合作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案