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在一个阳光明媚的小岛上,树木杂草茂盛,树上栖息着小益鸟和猫头鹰,地面上有田鼠、青蛙和蛇,此外还有大量的昆虫、细菌和真菌等,从生命系统的结构层次去分析回答:
(1)该岛上全部的猫头鹰组成了
 

(2)该岛上的一只田鼠属于
 

(3)整个小岛组成一个
 

(4)猫头鹰在繁殖季节繁殖了2只小猫头鹰,联系亲代和子代遗传物质的桥梁细胞是
 

(5)真菌与细菌分别属于真核生物和原核生物,区分它们的主要依据是
 

(6)该岛上最基本的生命系统是
 
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
解答: 解:(1)在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.该岛上全部的猫头鹰组成了种群.
(2)该岛上的一只田鼠属于个体.
(3)生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.整个小岛组成一个生态系统.
(4)猫头鹰在繁殖季节繁殖了2只小猫头鹰,联系亲代和子代遗传物质的桥梁细胞是生殖细胞.
(5)真菌与细菌分别属于真核生物和原核生物,真核生物和原核生物的主要区别是有无核膜.
(6)该岛上最基本的生命系统是细胞.
故答案为:
(1)种群   
(2)个体  
(3)生态系统  
(4)生殖细胞
(5)有无核膜
(6)细胞
点评:本题考查生命系统的结构层次、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记生命系统的结构层次,尤其是种群、群落和生态系统的概念;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内,ATP的合成是生物
 
(放/吸)能反应,ATP的水解是生物
 
(放/吸)能反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.

(1)观察A、B两图的细胞结构可知,A与B的细胞器区别是
 
 

(2)提供细胞能量的“动力工厂”是[
 
]
 

(3)结构5叫
 
,在植物细胞有丝分裂时,与
 
形成有关.
(4)细胞的生物膜系统包括
 
等结构共同构成.
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没[
 
]
 

(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(7)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过
 
的方式.决定甲状腺细胞具有这功能特点的是结构[
 
]
 

(8)如果把细胞B放置在高浓度的蔗糖溶液中,细胞会出现
 
现象,这说明原生质层具有
 
性.
(9)图中所示结构只有通过
 
能观察到.此图中有双层膜结构的细胞器是
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是一些有机物和它们的水解产物的组合,配对错误的是(  )
A、蛋白质→氨基酸
B、糖元→半乳糖
C、纤维素→葡萄糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

此表是一组鉴别生物体内几种有机物的实验,其中的数字分别代表(  )
待检物质试剂颜色反应
蛋白质双缩脲试剂
脂肪红色
斐林试剂砖红色
DNA绿色
A、①紫色②苏丹Ⅲ染液③蔗糖④吡罗红
B、①浅蓝色②苏丹Ⅳ染液③麦芽糖④甲基绿
C、①浅蓝色②苏丹Ⅳ染液③果糖④吡罗红
D、①紫色②苏丹Ⅳ染液③葡萄糖④甲基绿

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )
A、叶表皮细胞临时水装片的制作采用切片法
B、①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
C、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用②③
D、从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器-→调节光圈-→移动标本-→转动细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答某湿地生态系统及其开发的相关问题:
(1)该生湿地态系统的结构包括生态系统的成分及
 
;某种留鸟的种群密度可用
 
法.
(2)该湿地生态系统能够长时间地保持性对稳定,这是因为它具有
 
能力,其中的各种生物共同构成一个
 

(3)该生湿地态系统的生物参与碳循环的两种主要生理过程是
 
 

(4)若将该湿地生态系统开发成为稻田,则这种演替属于
 
这将使该生态系统的
 
稳定性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某课题组研究了某种植物激素类似物对微型月季生根和侧芽生长的影响,结果如图,分析正确的是(  )
A、从图1初步可以得出该植物激素类似物对微型月季的生根作用具有两重性
B、可以根据图1中判断0.5μmol/L该植物激素类似物对微型月季生根的影响
C、根据图2可以得出该激素类似物对芽的生长也具有两重性,且X>Y>Z
D、据图可知一定浓度的该激素类似物可以促进生根和侧芽的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的调节过程是人体维持稳态的重要组成部分.请据图回答下列问题:
(1)图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于
 
调节.
(2)在寒冷环境中,图中的②分泌量增加的同时,
 
(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射过程
 

(3)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为
 

(4)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素,它们的作用相互
 
,共同维持血糖含量的稳定.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素的主要的靶器官是
 
,若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,主要是因为
 

(5)机体维持稳态的主要调节网络是
 

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