精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.为探究CO2对光合作用的影响,现利用某一浓度的CO2缓冲液母液设计了以下实验(CO2缓冲液可以使密闭容器内CO2浓度维持在一定水平):
试管
试剂
(每支试管中的溶液总量相等)
实验步骤
步骤1步骤2步骤3
1CO2缓冲液母液:清水=1:7取生长旺盛的大蒜叶,用打孔器打出大小一致的小圆形叶片若干,排出小圆形叶片中的气体将小圆形叶片随机均匀分为4组,置于4只试管底,管口密闭,将各试管置于灯箱内观察每只试管内小圆形叶片上浮情况
2CO2缓冲液母液:清水=1:5
3CO2缓冲液母液:清水=1:3
4清水
(1)为确保实验结果的可靠性,在控制变量时,与生物材料有关的无关变量是大蒜叶的生理状况相同、同一品种的大蒜叶等.(答两点)
(2)比较1号和2号试管,若观察到相同时间内2号试管上方的小圆片数量多于1号试管(或2号试管内的全部小圆片上浮所需的时间比1号试管短)的现象,说明适当提高CO2浓度可以提高光合作用强度.
(3)比较2号和3号试管,观察到两只试管内小圆叶片的上浮情况一致,说明此时CO2浓度增加已经不再影响光合作用强度.
(4)实验中导致小圆叶片上浮的气体是O2(填CO2或O2).

分析 自变量是可以人为直接改变或施加的变量,因变量是随自变量变化而变化的量,只能观察或测量获得.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.

解答 解:(1)为确保实验结果的可靠性,在控制变量时,与生物材料有关的无关变量是大蒜叶的生理状况相同、同一品种的大蒜叶等.
(2)比较1号和2号试管,若观察到相同时间内2号试管上方的小圆片数量多于1号试管的现象,说明适当提高CO2浓度可以提高光合作用强度.
(3)比较2号和3号试管,观察到两只试管内小圆叶片的上浮情况一致,说明此时CO2浓度达到饱和,CO2浓度增加已经不再影响光合作用强度.
(4)植物光合作用产生O2,故光合作用实验中导致小圆叶片上浮的气体是O2
故答案为:
(1)大蒜叶的生理状况相同、同一品种的大蒜叶等
(2)相同时间内2号试管上方的小圆片数量多于1号试管(或2号试管内的全部小圆片上浮所需的时间比1号试管短)
(3)CO2浓度
(4)O2

点评 本题结合实验,考查影响光合作用的因素,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力和识图能力以及能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞膜的相关叙述正确的是(  )
A.细胞膜是最基本生命系统的边界
B.光学显微镜下可清晰的看到细胞膜
C.与原核细胞单层膜不同,真核细胞膜是两层膜
D.电子显微镜下人们观察到细胞膜是由脂质和蛋白质组成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.2016年11月,“联合国气候大会”召开,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同.根据如图所示碳循环部分过程进行的有关分析错误的是(  )
A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是有机物
B.参与过程②和过程③的生物包括生产者、消费者和分解者
C.可以通过增强过程③减少大气中CO2的含量
D.节能减排主要通过抑制过程①和过程②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图(一)中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传) 的某动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象;图(二)为该动物部分组织切片的显微图象.请据图回答下列问题:

(1)根据图二判断该动物的性别是雌性,(填“雌性”或“雄性”)C细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体,有0 对同源染色体.
(2)通常情况下,该动物两对基因的自由组合发生在②分裂过程中(用图一中数字表示).该动物最终分裂结束后,能产生4种生殖细胞.
(3)若要观察到图二中的分裂图象,下列实验材料选择恰当的是D.
A.小鼠的肝脏     B.小鼠的睾丸    C.小鼠的肾脏     D.小鼠的卵巢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.艾滋病(AIDS)是一种危害性极大的传染病,因感染艾滋病病毒(HIV)引起.为预防艾滋病,科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂(减毒HIV+生理盐水)试验成功,但在人体身上试验失败.如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图,据图回答下列问题:(图中编号代表细胞)
(1)HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒,它侵入人体后,主要攻击目标是T细胞,使人体丧失免疫功能.
(2)如图中物质A是淋巴因子,⑤是浆细胞.
(3)已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时,图中④(填序号) 细胞能迅速增殖分化.
(4)为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力:
①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干,均分为两组.
②第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL生理盐水.
③两周后,给两组老鼠注射等量的HIV.
随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平,预期结果是:第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.我国最早的诗集《诗经》中有“田中有庐,疆场有瓜是剥是菹”的诗句,其中“庐”和“瓜”是蔬菜,“剥”和“菹”是腌制加工的意思.泡菜是一种历史悠久、深受群众喜爱的传统美食.某兴趣小组的同学进行了制作泡菜的实践活动.
回答下列问题:
(1)按清水与盐质量比为4:1的比例制好盐水后,需将盐水煮沸,其作用是除去盐水中的氧气和杀菌.
(2)为测定泡菜中亚硝酸盐含量,首先要配制烟硝酸盐标准显色液,并与样品进行比较.泡菜制作的第3-5天亚硝酸盐含量较高不宜食用,原因是适宜的pH、温度和一定微生物作用下亚硝酸盐转变成致癌物质亚硝胺.
(3)若将稀释105倍的某细菌菌液,用直接计数法和稀释涂布平板法进行计数.
①直接计数法:用吸管吸取0.1ml该菌液,滴于血球计数板上的盖玻片边缘,待该细菌全部沉降到计数室底部,用显微镜直接计数,并计算出每升菌液的细菌数目.
②稀释涂布平板法计数:在五个固体培养基上分别接种0.1ml该细菌菌液,适宜条件下培养一段时间后,培养基上的菌落数分别为:20、40、152、154、156,则每升菌液中细菌数量为1.255×1011个.
③正常操作情况下,上述两种计数法中,直接计数法统计获得的细菌数量数目偏多,原因是直接计数法无论菌体死活均被计数,而稀释涂布平板法当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆市高三3月第一次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项组合与图示结构的功能特性有直接关系

①神经纤维上动作电位的形成

②效应B细胞分泌抗体

③植物生长素由形态学上端→形态学下端

④吞噬细胞吞噬病菌

⑤抗利尿激素促进肾小管的重吸收作用

⑥植物体细胞杂交中,原生质体的融合

A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体的元素和化合物的叙述,不正确的是

A.严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒

B.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关

C.同一生物个体的不同组织细胞中,mRNA存在明显差别

D.Na+进入神经细胞不需要ATP提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水市高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示家谱关系图,若进行DNA序列比较,以下分析正确的是(不考虑基因突变)

A.8与2的X染色体DNA序列相同

B.8与3至少四分之一常染色体DNA序列相同

C.8与5的Y染色体DNA序列相同

D.8与4的X染色体DNA序列相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案