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下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是(  )
A、淀粉与斐林试剂在水浴下发生作用生成砖红色沉淀
B、核糖核酸与吡罗红作用呈现红色
C、常温条件下,双缩脲试剂能与蛋白质反应呈现紫色现象,与多肽不反应
D、在用高倍镜观察线粒体的实验中,需要用甲基绿对线粒体染色,线粒体被染成黄色
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿.吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示人口腔上皮细胞中的线粒体DNA和RNA在细胞中的分布.
(6)健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料,线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态( 即有色状态)呈蓝绿色,而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态.因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.
解答: 解:A、因为淀粉不是还原性糖,水浴加热条件下,淀粉与斐林试剂发生作用不能生成砖红色沉淀,A错误;
B、吡罗红使RNA的核糖核酸呈现红色,B正确;
C、常温条件下,多肽链与双缩脲试剂也发生作用呈现紫色,C错误;
D、健那绿使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,D错误.
故选:B.
点评:解题关键:只有还原性糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,蛋白质和多肽链都与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色,健那绿检测线粒体.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

加酶洗衣粉不能在沸水中使用,说明了酶(  )
A、适宜在低温下催化
B、具有高效性
C、具有专一性
D、需适宜的温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示物质跨膜运输的几种方式,请据图回答:(请在[]内填入图中的序号或字母)
(1)细胞膜的基本支架是[
 
]
 
.组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的,而是处于
 
状态的.
(2)如果该图代表小肠上皮细胞的细胞膜,则葡萄糖和甘油出入此细胞膜的方式依次是[
 
]
 
、[
 
]
 
.前者运输方式的特点是
 

(3)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的
 
性.
(4)癌细胞转移与细胞膜上的糖蛋白减少有关.这种物质存在于细胞膜
 
表面.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一片林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,在大山雀的腿上作好标志,然后全部放掉.第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的.据此推算,该林地中大山雀的个体数量(  )
A、164B、165
C、166D、167

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动与生物膜无关的是(  )
A、抗体与感冒病毒的特异性结合
B、白细胞吞噬细菌
C、突触小体释放神经递质
D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体内环境的组成成分的是(  )
①血浆、组织液和淋巴         ②血红蛋白、氧气和葡萄糖
③葡萄糖、二氧化碳和激素     ④激素、细胞内液和氨基酸.
A、①③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞和细胞学说的描述中,不正确的是(  )
A、单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动
B、细胞学说揭示了细胞为什么要产生新的细胞
C、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D、细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋的产生和传导的叙述不合理的是(  )
A、神经元之间的传递是化学信号→电信号→化学信号的复杂转化过程
B、兴奋沿神经纤维传导的基本形式是电位变化
C、递质的存在、释放和作用位点决定了兴奋传递的单向性
D、兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

有同学以马铃薯块茎为材料做了以下实验:
(1)配制浓度为0g/mL、0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL,0.5g/mL的蔗糖溶液,依次放入1~6号烧杯中;
(2)切取5cm长、1cm宽的马铃薯条24根,分别向1~6号烧杯中放入马铃薯条各4根;
(3)30分钟后同时取出马铃薯条,分别测量马铃薯条的长度并计算出各组薯条的平均长度,结果如表:
烧杯号123456
实验结束时马铃薯条长度(cm)5.45.25.04.84.74.7
请根据以上实验结果,回答下列问题:
(1)请在下面的坐标图中,画出蔗糖溶液浓度对马铃薯条长度影响的关系曲线图,并以虚线表示出它们开始时的长度.
 

(2)实验表明当蔗糖溶液的浓度低于0.2g/mL时,薯条长度增加,这是由于马铃薯细胞发生了
 
;当蔗糖溶液浓度高于0.2g/mL时,马铃薯细胞发生
 
,导致马铃薯条缩短.
(3)有同学将6号烧杯中已缩短的马铃薯条再放进清水中,结果发现马铃薯条不能伸长,对这一现象合理的解释是
 

(4)根据渗透作用发生的原理,能推测出实验用的马铃薯细胞液的浓度大约是
 
.依据前面推测,如果将水绵细胞置于与马铃薯细胞液浓度相等的蔗糖溶液中,在显微镜下观察会发现:水绵细胞将
 
,理由是
 

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