如图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系.请据图回答:(1)促肾上腺皮质激素是由分泌并作用于肾上腺,物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①.物质②的名称是．(2)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素.肿瘤坏死因子)作用于神经细胞.在此发生的信号转换方式是．(3)若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系，请据图回答：

（1）促肾上腺皮质激素是由

分泌并作用于肾上腺；物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是

．
（2）免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是

．
（3）若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被

细胞产生的

清除．如果病毒已侵入细胞内，则需经历

免疫过程清除．
（4）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则可用于治疗

A．红斑狼疮 B．过敏性鼻炎 C．艾滋病 D．移植器官的排斥反应．

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：激素的分解调节：下丘脑可以释放促激素释放激素，作用于垂体，垂体释放促激素作用于相关腺体，从而促进相关腺体的发育和相关激素的分泌．
当抗原存在于细胞外液中时，发生体液免疫，通过体液免疫产生的抗体清除抗原；当抗原侵入细胞内时，首先进行细胞免疫，使靶细胞裂解死亡，然后再通过体液免疫清除抗原．
免疫失调引起的疾病包括：免疫缺陷病、自身免疫病、过敏反应．自身免疫病和过敏反应都是由于机体免疫反应过强引起的；而免疫缺陷病是免疫功能缺失导致的．

解答： 解：（1）促肾上腺皮质激素是由垂体分泌并作用于肾上腺；神经细胞产生并释放神经递质（物质②），作用于免疫细胞细胞膜上的受体（①）．
（2）免疫细胞产生的淋巴因子（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于神经细胞，使神经细胞产生兴奋，在此发生的信号转换方式是化学信号转化为电信号．
（3）病毒如果在体液中，会发生体液免疫，被浆（效应B细胞）细胞产生的抗体清除；如果病毒已侵入细胞内，则需经历细胞免疫过程清除．
（4）红斑狼疮属于自身免疫病，过敏性鼻炎属于过敏反应，都是免疫功能过强引起的疾病，治疗方法是注射免疫抑制剂；T细胞作用于移植的器官，引起排斥反应，因此注射免疫抑制剂抑制T细胞的活性，可提高器官的成活率；艾滋病致病机理是HIV攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入，不能注射免疫抑制剂．
故答案为：
（1）垂体递质
（2）化学信号转化为电信号
（3）浆（效应B细胞）抗体细胞
（4）ABD

点评：本题结合由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系图，考查了人体稳态调节的相关知识，要求考生能够识记促激素是由垂体释放的；识记发生体液免疫和细胞免疫的条件；识记免疫缺陷病、自身免疫病、过敏反应的发病机理，并结合题意进行解答．

练习册系列答案

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下列有关池塘水中生命世界观察实践的叙述，错误的是（　　）

A、要制作池塘水临时玻片标本，然后再观察

B、先用低倍镜观察，再用高倍镜观察

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D、变形虫、草履虫、眼虫和衣藻是池塘水中比较常见的单细胞生物

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下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录，请回答下列有关问题：
实验一：用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体型小．
实验二：摘除成年狗的甲状腺，结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡．
实验三：摘除小狗的甲状腺，结果除与实验二相似的症状外，小狗发育停止．
临床四：地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大，劳动时心跳快、气短，食盐加碘可防治．
临床五：地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全．孕妇缺碘，会导致幼儿患呆小症．
临床六：甲亢的症状是基础代谢率过高，神经系统兴奋性过高．
（1）根据一、三、五的结果，可推知甲状腺的分泌物具有的功能之一是：能促进幼小动物的

．
（2）根据四、五的结果，可以判断出

是甲状腺分泌活动不可缺少的原料．
（3）根据二、四、六的结果，可推知甲状腺的分泌物还具有促进

和提高神经系统的

的功能．

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如图中的甲和乙是植物细胞的两种状态，请根据图回答以下问题：
（1）乙图细胞所处的生理状态叫做

，这种生理状态发生的原因是

．
（2）选择乙图细胞中各结构的编号回答：
从整个细胞来看，可以把

看成是一层选择透过性膜．
而

的结构是全透性的．
（3）在实验中如何操作，细胞才能由乙图恢复成甲图的状态？

．
（4）图中标号4所指的物质是

．

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某猕猴桃种植基地为解决猕猴桃滞销易腐烂问题，引进果酒、果醋生产线进行猕猴桃的深加工，获得了较好效益，比生产流程如图所示，据图回答：

（1）侯选菌A、B在结构上的主要区别是A具有

；在筛选最适菌A时，可用

试剂来检测

生成的多少．
（2）在纯化侯选菌A时，最好选择

法将菌种A接种于固体培养基上．
（3）菌种的扩大培养应在无菌恒温箱中进行．在进行菌种A的扩大培养过程中，锥形瓶的瓶口应

，并适时

锥形瓶．
（4）将猕猴桃加工成果汁时，为提高果汁的产量和品质，应加入适量的

酶，该酶能瓦解植物细胞的

．
（5）在发酵罐中生产果酒、果醋过程中，其温度应分别控制在

、

．

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请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果．
实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶．
（要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差．提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）
（1）实验思路：
①取培养瓶若干个，分组如下：
A组：

B组：

C组：

D组：

每组设置若干个重复样品．
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入

，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数．
③重复②若干次．
④

．
（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表．

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如图1表示制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞杂交的过程，请据图回答下面的问题．

（1）图1中融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞：第一次筛选是在

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，经多次筛选，就可以获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞．
（2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和

的过程，才能使卵细胞受精．若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的

均等分割后进行胚胎移植，取样

，做DNA分析性别鉴定．以上技术是在

（填“体内”或“体外”）完成的．
（3）图3中过程①是植物细胞形成

的阶段，该阶段所用的酶是

．在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是

．在图3中的融合过程②在化学药剂

的作用下会发生细胞融合；图1中的动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是

．

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某同学分别按下表进行五组实验．请分析并回答问题：

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A	浸泡过的花生种子	清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精	细胞中着色的小颗粒
B	苹果或梨匀浆	斐林试剂、水浴加热	组织样液颜色变化
C	正确操作获得的叶绿体色素滤液	层析液	滤纸条上的色素带
D	紫色洋葱鳞片叶外表皮	适宜浓度的硝酸钾溶液	质壁分离
E	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	细胞的有丝分裂