选项 | 假设 | 推断 |
A | 单基因突变 | 突变基因的碱基对数量一定发生改变 |
B | 多基因突变 | 不一定遗传给后代 |
C | 位于X染色体上的显性基因突变为隐性基因 | 男性患者较多 |
D | 染色体结构变异 | 基因的数目不一定发生改变 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构发生改变.
2、染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
3、几种常见的单基因遗传病及其特点:(1)伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.
(2)伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传.
(3)常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病.
(4)常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.
(5)伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女.
解答 解:A、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这不一定会导致突变基因的碱基对数量发生改变,A错误;
B、多基因突变不一定遗传给后代,B正确;
C、位于X染色体上的显性基因突变为隐性基因,形成伴X染色体隐性遗传病,该病的特点之一是男性患者多于女性,C正确;
D、染色体结构变异中的倒位和易位改变了基因的排列顺序,但没有导致基因数目发生改变,D正确.
故选:A.
点评 本题考查常见的人类遗传病、染色体变异、基因突变等知识,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例;识记基因突变的概念;识记染色体变异的类型及影响,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④中的物质属于神经递质,释放到⑤的方式是胞吐 | |
B. | 图中A.B两点属于神经元的轴突部分 | |
C. | 若抑制该细胞的呼吸作用,将不影响神经兴奋的传导 | |
D. | 若刺激A点,图中电流计B将发生2次方向相反的偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变 | |
B. | 从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果 | |
C. | 从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果 | |
D. | 从核酸分子角度分析,细胞分化是DNA种类、数量改变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻 | B. | 玉米 | C. | 花生 | D. | 番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA连接酶的作用是
A.子链与母链间形成氢键 B.黏性末端之间形成氢键
C.脱氧核糖和磷酸之间的连接 D.脱氧核苷酸与DNA单链的连接
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将①、②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如图所示。下列分析错误的是
A.获得④和⑧植株的原理不同
B.图中各种筛选过程均不改变基因频率
C.由③到⑦过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合
D.若③的基因型为AaBbdd,则植株⑩中能稳定遗传的个体占总数的1/4
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质和激素发挥作用后均会被灭活 | |
B. | 有些神经细胞可以分泌激素 | |
C. | 神经递质的作用无特异性 | |
D. | 激素通过血液运输作用于靶细胞 |
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