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以下有关显微镜的使用,正确的一项是(  )
A、使用光学显微镜的目镜10×,物镜100×,可以观察到叶绿体的基粒
B、在低倍镜下找到物象并调整清晰后,转动转换器换高倍镜前需把要进一步观察的目标移至视野中央
C、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,通过在显微镜下观察一个细胞便可了解有丝分裂的全过程
D、使用完显微镜后没必要装回镜箱,让显微镜在桌上休息即可
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见.
2、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
解答: 解:A、叶绿体的基粒属于亚显微结构,在光学显微镜下观察不到,A错误;
B、高倍镜下观察到的是低倍镜中央的一小部分,因此在低倍镜下找到物象并调整清晰后,转动转换器换上高倍镜前需把要进一步观察的目标移至视野中央,B正确;
C、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,通过解离步骤后,细胞已经死亡,因此无法观察细胞有丝分裂动态过程,C错误;
D、使用完显微镜后要将显微镜装回镜箱,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞观察实验、观察细胞有丝分裂,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答问题:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
琼脂15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?
 
,理由是
 

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选
 
,因此这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
 
,实验需要振荡培养的主要目的是
 

(4)转入固体培养基时,常采用
 
的方法接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)下列材料或用具:①培养细菌用的培养基与培养皿,②玻棒、试管、锥形瓶和吸管,③实验操作者的双手.其中需要灭菌的是
 
;需要消毒的是
 
.(填序号)
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填序号).
①由于土样不同  ②由于培养基污染    ③由于操作失误    ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行
 
处理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.如图1为四种不同的育种方法,请回答下列问题.
(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为
 

(2)若亲本的基因型有以下四种类型,见图2:

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是
 

②选乙、丁为亲本,经A.B、C途径可培育出
 
种纯合植物.
(3)图中通过E方法育种所运用的原理是
 

Ⅱ.如图2表示某植物细胞内色素的合成途径字母表示控制相应酶的基因).红色素和蓝色素混合使花瓣表现为紫色,旋色素和黄色、蓝色素混合使花瓣表现为绿色,白色表示该化合物不含色素,若两纯合亲本杂交得Fl,F2自交得到的F2中紫色:绿色:蓝色=9:3:4.请回答:
(1)亲本的基因型可能是AABBEE和aabhEE或
 
.图3过程所体现的基因控制生物性状的方式是通过控制
 
,进而控制生物性状.
(2)若F2中的绿色植株自交,其子一代中杂合子所占的比例为
 
.F2中紫色个体与白色个体杂交,其子代出现白色个体的概率是
 

(3)在重复上述实验过程中,研究人员发现了一株发生“性状分离”的FJ植株(部分枝条上开出了蓝花),该变异是细胞分裂过程中出现或
 
昀结果.
(4)根据上述F1的表现型及比例只能证明其中的l册对等位基因分别位于两对同源染色体上,不足以做出上述三对等位基凼分别位于三对同源染色体上的判断,若要进一步验证,实验设计思路:让
 
杂交得到F1,F2自交,统计F1的性状表现及比例并据此做出判断.综上述三对等似球冈分别位于三对同源染色体上,则F1的基因型应为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员将抗虫基因(SCK基因)导入水稻,挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定SCK基因都能正常表达).某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,出现如图所示三种情况.下列相关说法正确的是(  )
A、甲图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3:1
B、乙图个体与正常水稻进行杂交,子代中抗虫植株和非抗虫植株的比例为1:1
C、丙图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为9:1
D、丙图个体减数分裂产生的配子有
1
2
含SCK基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:

(1)过程①是把幼小的花粉分离出来,在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养,该培养基中加入的物质应该有
 
 
 
.(至少答三种)
(2)过程②是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂,形成愈伤组织,此过程叫
 
,细胞分裂的方式是
 

(3)过程③是诱导愈伤组织分化出芽和根,最后长成植株.这一过程叫
 
.该植株是
 
植株,其特点是
 
,在生产上没有推广应用的价值.
(4)花药离体培养应用的是
 
技术,其理论基础是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制,只有当E、F同时存在时才开紫花,否则开白花.下列选项中都符合条件的亲本组合是(  )
A、EeFf×Eeff       EEFf×eeff
B、EeFf×eeFf       EeFF×Eeff
C、EeFf×eeff       EeFF×Eeff
D、EeFf×Eeff       EeFf×eeFf

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A、DNA连接酶能将任意两个黏性末端连接起来
B、目的基因导入受体细胞后,受体细胞发生了基因重组
C、限制性核酸内切酶能够识别和切割DNA和RNA
D、常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为花粉离体培养过程,以下相关叙述错误的是(  )
A、整个过程都需要光照和无菌条件
B、培养过程说明分化在一定条件下可逆
C、图示培养液各阶段需使用不同的培养液
D、该培养过程说明花粉细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

生产用菌种的来源主要是(  )
①自然环境  ②收集菌株筛选  ③购置生产用菌种  ④培养基.
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③

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