【题目】在互联网高度发达的今天,你一定知道什么是“关键词”。利用关键词,在互联网上你可以轻松地查找所需要的信息。关键词承载着所要表达的关键信息。
(1)请写出教材介绍基因工程的基本操作步骤中的五个“关键词”。__________
(2)简述将生长速度较快的奇努克三文鱼生长激素基因转入大西洋三文鱼基因组中,生产出转基因三文鱼的基本过程。___________________________
(3)分析(2)中获得转基因三文鱼对生态环境可能造成的影响。____________
【答案】目的基因、运载体(质粒)、限制酶、DNA连接酶、受体细胞(大肠杆菌) 包含获取目的基因、构建基因表达载体、将基因表达载体导入受体细胞、筛选导入目的基因的受体细胞、目的基因的检测与鉴定等过程。表述符合原理、逻辑通顺即可 有利:
资源消耗:转基因三文鱼生长迅速,因此每单位产出消耗的资源更少;
物种多样性:可以缓解重度捕捞野生三文鱼的压力,保护生态环境。
可能的危害:
基因扩散:扩散到野生品种中,破坏生态平衡。
外来物种入侵:成为优势种,与本地物种形成竞争,对捕食对象的生存造成压力等,威胁生态系统中的其他生物生存
【解析】
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
(1)基因工程的基本操作步骤中的五个“关键词”为目的基因、运载体(质粒)、限制酶、DNA连接酶、受体细胞(大肠杆菌)。
(2)通过基因工程将生长速度较快的奇努克三文鱼生长激素基因转入大西洋三文鱼基因组中,并通过动物细胞培养和早期胚胎培养等技术生产出转基因三文鱼。具体步骤如下:将生长速度较快的奇努克三文鱼生长激素基因与运载体在生物体外先构建基因表达载体,然后将基因表达载体导入大西洋三文鱼的受精卵中,将此受精卵细胞培养并筛选导入目的基因的受体细胞进一步培养,并对转基因个体进行检测,以筛选目的基因表达的个体。
(3)转基因三文鱼对生态环境可能有利的方面为:①资源消耗:转基因三文鱼生长迅速,因此每单位产出消耗的资源更少;②物种多样性:可以缓解重度捕捞野生三文鱼的压力,保护生态环境。对生态环境可能有害的方面为:①基因扩散:扩散到野生品种中,破坏生态平衡。②外来物种入侵:成为优势种,与本地物种形成竞争,对捕食对象的生存造成压力等,威胁生态系统中的其他生物生存。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物激素的叙述,错误的是
A. 垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控
B. 机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
C. 肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
D. 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为检测梨中的营养物质,将梨研磨、过滤后获得梨汁,并分组。各组分别加入适量的碘一碘化钾溶液、双缩脲试剂、本尼迪特试剂振荡,静置一段时间观察溶液颜色。下列叙述错误的是( )
A.加碘一碘化钾溶液的目的是检测淀粉
B.加双缩脲试剂的梨汁未出现紫色的原因是梨汁中蛋白质含量低
C.加本尼迪特试剂的梨汁出现红黄色沉淀
D.若选用有颜色的样品溶液将影响结果的观察
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物细胞培养技术的叙述,正确的是
A. 用于培养的细胞多取自胚胎或幼龄动物,因为它们的全能性高
B. 动物细胞培养过程中可能发生突变,进而能够在体外无限增殖
C. 动物细胞培养的主要目的是为了获得细胞分泌的蛋白质
D. 在培养过程中通常要通入5%的CO2刺激细胞呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄的 基因和Y基因对果实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,即对照组)、反义X基因的转基因植林(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验,在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如下表:
组别 | 乙烯释放量(μL.kg-1.h-l) | |||
20d | 35d | 40d | 45d | |
A | 0 | 27 | 17 | 15 |
B | 0 | 9 | 5 | 2 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 |
回答下列问题:
(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测,A组果实中与乙烯含量有关的基因有____________,B组果实中与乙烯含量有关的基因有________________________。
(2)三组果实中,成熟最早的是A组,其原因是________________________。
(3)已知高浓度的生长素可促进乙烯的合成,乙烯含量的增高又可抑制生长素促进细胞伸长的作用。在番茄幼苗中生长素是由____________经过一系列反应转变而来的,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素的运输方式为____________(填“极性”或“非极性”)运输。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】完成以下与2019新型冠状病毒(2019-nCoV)相关的问题:
(1)2019-nCV在特定受体的介导下进入人体细胞后能以自身RNA为模板,在______________酶作用下合成RNA。
(2)2020年3月16日陈薇院士领衔开发的重组新冠疫苗获批启动临床试验。正常情况下,志愿者接种了新冠疫苗后,机体免疫系统能产生的相应抗体,还能产生的免疫细胞有记忆细胞和_____________细胞(填“吞噬”或“T”或“效应T”)。记忆细胞在机体被新冠病毒感染时能够_____________,从而引起预防作用。
(3)临床观察到,2019-nCoV肺炎重症患者出现了IL-6等促炎性细胞因子的显著升高,细胞因子风暴是引起急性呼吸窘迫综合征和多脏器损伤衰竭的重要原因。钟南山院士团队通过体外实验证实了中成药莲花清瘟(LH)对新冠病毒复制有显著的抑制效果。为验证“一定浓度的LH对未感染新冠病毒的细胞表达细胞因子无影响,对感染新冠病毒的细胞过量表达细胞因子有显著抑制作用”,请运用下列材料用具完成实验方案并预测实验结果。
材料用具:Huh-7细胞、改良Eagle培养基、SARS-CoV-2病毒、一定浓度的LH溶液、细胞因子表达水平的检测方法等。
方案步骤:①将Huh-7细胞培养后随机均分为_____________组,依次编号为A、……;
②A组不处理(不接种病毒+不加入LH),_____________;
③各组细胞经相同时间培养后,通过一定方法检测细胞因子表达水平(各组值分别记为YA、……)。
预期的实验结果:____________________________________________________________。
(4)LH被国家推荐用于2019-nCoV肺炎的治疗,效果较为显著。试分析LH治疗2019-nCoV肺炎的可能机理。____________________________________。(写出2点即可)
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【题目】下列有关细胞生命历程中的相关生理活动的描述正确的是( )
A.神经细胞生长过程中,物质交换效率一般逐渐增强
B.皮肤细胞衰老过程中,多种酶活性降低,但有部分基因表达
C.机体细胞的凋亡只由基因决定而不受环境因素影响
D.胚胎细胞分化时,胞内所有基因均进行选择性表达导致功能趋向专门化
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种昆虫的性别决定方式为ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性)。该昆虫的幼虫有两种体壁,正常体壁(D)对油质体壁(d)为显性。基因D/d位于Z染色体上,含有基因d的卵细胞不育。下列叙述错误的是( )
A.油质体壁性状只能出现在雌性幼虫中,不可能出现在雄性幼虫中
B.正常体壁雌性与正常体壁雄性杂交,子代中可能出现油质体壁雌性
C.若两个亲本杂交产生的子代雌性均为正常体壁,则亲本雄性是纯合子
D.油质体壁雌性与正常体壁雄性杂交,子代中既有雌性又有雄性
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【题目】赖氨酸是人体的必需氨基酸,而玉米等谷类食物中赖氨酸含量却很低。科学家已成功地利用转基因技术改良玉米,提高其赖氨酸含量。回答下列问题。
(1)从基因控制性状的两种方式考虑,提高玉米赖氨酸含量的途径有两种:一是将_______________编码基因导入玉米并进行正常表达;二是_____________以提高细胞中游离赖氨酸含量。
(2)要完成这一精确的转基因工程,获取目的基因后还需借助______________等工具酶构建基因表达载体,再将表达载体导入受体细胞。受体细胞可用已分化的玉米体细胞,原因是______________________。
(3)研究发现,玉米中赖氨酸含量低的原因是赖氨酸合成过程中的关键酶(甲)受细胞内赖氨酸_________________甲的浓度影响。推测,高浓度赖氨酸抑制甲的活性,这属于_________________调节机制。为降低甲对赖氨酸的敏感性,可将甲的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,这属于_______________工程范畴。
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