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    【题目】下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是

    A. 蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度

    B. 不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度

    C. 取样的关键是要做到随机取样

    D. 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

    【答案】D

    【解析】蔓生或丛生的单子叶植物，从地上部分难以辨别是一株还是多株，因此不能用地上部分的数量作为种群密度，A项正确；调查活动能力强的动物的种群密度，应采用标志重捕法，而不宜用样方法，B项正确；运用样方法调查种群密度时，关键是要做到随机取样，C项正确；在自然界中，影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等，因此种群密度不能准确反映种群数量的变化趋势，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a~f所示装置，下列判断不合理的是

    A. 若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

    B. 若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

    C. 连接e→d→c→d，并从c侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

    D. 连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某雄性哺乳动物某器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答问题：

    （1）根据题干和图像，推测该器官为_________，具有同源染色体的细胞是________（填字母），B和D中分别含有_______对同源染色体。处于有丝分裂中期的细胞是_______（填字母）。

    （2）C细胞的名称是________，其中有_________条染色体，此时期每条染色体中有_________个DNA分子。

    （3）图中属于减数分裂过程中出现的细胞图像有__________________（填字母）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】RNA可能的功能是

    ①作为某些病毒的遗传物质 ②作为某些细菌的遗传物质

    ③催化某些反应 ④作为翻译的直接模板

    A. ①④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：

    （1）在绿色和金黄色这对相对性状中，___________是隐性性状。

    （2）决定女娄菜植株颜色的基因位于___________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是___________、___________。

    （3）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：______________________________________________________________________。

    （4）请写出第三组杂交实验的遗传图解：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于营养级的叙述，错误的是

    A. 处于同一营养级别的动物一定是一个种群

    B. 食物链的营养级一般不超过5个

    C. 同一种动物可同时占几个营养级

    D. 营养级是生态系统内能量流动分析的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核细胞生物膜系统的叙述，错误的是

    A. 有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性

    B. 成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性

    C. 高尔基体膜可转变为细胞膜

    D. 植物细胞发生质壁分离与生物膜的流动性无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈的涵义是（ ）

    A. 地球上的全部生物

    B. 地球上的一切适合生物生存的环境

    C. 地球上的全部生物及其生存的环境

    D. 大气圈的下层,岩石圆表层和水圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是

    A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B. ①、②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原、二者均贮存能量，可作为贮能物质

    D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

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