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    【题目】下列关于生物进化的叙述，不正确的是(　 ）

    A. 突变和基因重组会导致种群基因频率发生定向改变

    B. 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

    C. 由于环境污染，桦尺蠖的种群中黑色基因频率增大，此过程中生物发生了进化

    D. 物种形成可以不经过地理隔离

    【答案】A

    【解析】突变和基因重组不能导致种群基因频率定向改变，自然选择导致基因频率定向改变，A错误；自然选择是通过作用于个体使其生存或淘汰近而影响种群基因频率的，B正确；由于环境污染，桦尺蠖的种群中黑色基因频率增大，此过程中生物发生了进化，C正确；物种的形成可以不经过地理隔离，如多倍体的形成，D正确。

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    【题目】下列细胞中，与水绵细胞最相似的是( ）

    A. 蓝藻细胞

    B. 小球藻细胞

    C. 酵母菌细胞

    D. 洋葱鳞片叶表皮细胞

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    【题目】下列属于单糖的是

    A．淀粉 B．蔗糖 C．糖原 D．葡萄糖

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    【题目】把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8 h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是( )

    A. 该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度

    B. 容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响

    C. 从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大

    D. 容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同

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    【题目】下列关于线粒体和叶绿体的说法错误的是

    A. 两种细胞器都依靠增大膜面积来提高代谢效率

    B. 两种细胞器中都可进行基因的选择性表达

    C. 线粒体中丙酮酸的氧化分解需要02的参与

    D. 叶绿体中C3的还原需要还原型辅酶Ⅱ的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中4号个体为x病患者，对l、2、3、4个体进行关于x病的基因检测，其DNA的电泳结果如下图乙所示。下列有关分析正确的是（ ）

    A．图乙中的d来自图甲中的4号个体

    B．长度为9.7单位的DNA片段含有x病基因

    C．3号个体的基因型与l、2个体的基因型相同的概率为2/3

    D．3号个体与一位x病基因携带者结婚，生一个x病孩子的概率为1/6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析有关科学探究的资料，回答问题。为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分)，特设计如下实验：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计)，然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

    【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。

    【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如下表。

    （1）．表中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为_______，而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于__________测得。

    （2）．表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。

    A．比较Z1:Z3和Z2:Z4两个比值 B．比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和

    C．比较Z1-Z3和Z2-Z4两个差值 D．比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积

    （3）．为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为_________。

    （4）．实验条件X1的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件X3_______。

    A．将II号杯置于晨光或夕照之下 B．在II号杯中加装散热搅拌装置

    C．在光源与II号杯之间加装滤色玻片 D．将II号杯置于不同温度的恒温水浴中

    （5）．在本探究中，检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高，否则_________。

    【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是 （ ）

    A．细胞膜上的载体蛋白对某些物质出入细胞具有运输作用

    B．抗体主要分布在血清中，其化学本质为糖蛋白

    C．RNA聚合酶可在细胞核内合成并发挥作用

    D．突触后膜上的受体能够识别神经递质，体现了细胞内信息交流的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是

    A. 组成肽键的化学元素不同

    B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C. 肽链的空间结构不同

    D. 组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同

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