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    基因工程的遗传学原理是（　　）
    A、染色体变异B、基因突变
    C、基因重组D、克隆
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：基因工程的概念：
    基因工程的别名基因拼接技术或DNA重组技术
    操作环境生物体外
    操作对象基因
    操作水平DNA分子水平
    基本过程剪切→拼接→导入→表达
    结果人类需要的基因产物
    解答： 解：基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．由此可见，基因工程的原理是基因重组．
    故选：C．
    点评：本题比较基础，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的概念，掌握基因工程的原理及相关操作，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现三种不同浓度的外源植物激素赤霉素（GA3）、生长素（IAA）、细胞分裂素类似物（6-BA）对羊草种子的萌发影响如下表所示．
    外源激素最适激素浓度（μg?g-1）发芽率（%）
    无 0 64.6%
    6-BA 25 比对照组高5.7%
     GA3 300 比对照组高18.8%
     IAA 150 比对照组高10%左右
    下列叙述错误的是（　　）
    A、羊草种子的萌发需要外源植物激素
    B、不同外源植物激素在同一浓度下对羊草种子萌发的影响可能不同
    C、在实验浓度范围内，三种外源植物激素均能促进羊草种子的萌发
    D、在实验浓度范围内，促进羊草种子萌发的总体作用效果为GA3＞IAA＞6-BA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程．分析并回答有关问题：
    （1）在人体活细胞中都能进行的过程是
     
    ．在人体肝脏中，有些细胞正进行②过程，说明该细胞正在进行
     
    ，进行②过程的主要场所是
     
    ．
    （2）从图中可见，DNA作为遗传物质，其两大基本功能是②过程说明DNA具有
     
    遗传信息的作用；④⑤过程说明DNA具有
     
    遗传信息的作用．
    （3）⑤过程表示
     
    ，进行的主要场所是
     
    ．
    （4）③过程是
     
    ，需要
     
    酶的参与．
    （5）图中发生碱基互补配对的过程有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示胚芽鞘生长与生长素浓度的关系，图乙表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况．图丙中能正确表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是（　　）
    A、①和②B、①和③
    C、②和③D、②和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）．相关分析不合理的是（　　）
    A、图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异
    B、图乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
    C、图丙细胞表明发生了基因突变或发生了染色体交叉互换
    D、图丙细胞为次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，不属于内环境组成成分的是（　　）
    A、载体蛋白B、甲状腺激素
    C、免疫球蛋白D、血清蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列有关动物行为的叙述说法正确的是（　　）
    A、A、动物对一定环境条件作出反应不按正常的先后秩序进行称为矛盾行为
    B、由于行为的时间性而引起的动物行为的衰退现象称为特异性疲劳
    C、雄性竞争时往往出现互相估量，并进行实际战斗两种方式
    D、乌龟等爬行动物往往捕食场所固定，所以它离开一地后，仍可返回原地，这是回归现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在夏季炎热的中午，植物常出现萎焉现象，植物萎焉时失去的是（　　）
    A、结合水B、自由水
    C、镁离子D、无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞与原核细胞的根本区别是（　　）
    A、有无核膜B、有无细胞壁
    C、大小D、新陈代谢类型

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