精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
因重大自然灾害而损毁的自然保护区,为了使其尽快恢复到原来的状态,需要人为干预,补偿输入量.如图为人为干预期间,某自然保护区生态系统部分营养级的能量流动示意图,据图回答一下问题:

(1)流入该生态系统的总能量至少为
 

(2)该生态系统中的部分食物网结构如图所示,当鼠和昆虫从植物获得相等能量时,蛇的死亡对植物的影响是利
 
(填“大于”或“小于”)害,理由是蛇吃鼠时处于
 
营养级,比吃蛙时处于
 
营养级获得的能量
 
,所以植物会因鼠生物量的增多
 
(填“大于”或“小于”或“等于”)昆虫生物量的减少而
 
(填“增多”或“减少”或“不变”)
考点:生态系统的功能
专题:
分析:在人工干预的生态系统中,该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量与人工输入的能量之和.可以根据输入该营养级的能量等于输出的能量,计算某一条途径的能量.
解答: 解:(1)据图可知,植食性动物的总能量为:1400+200═1600,其中流向分解者的能量为50,自身呼吸消耗的能量为400,未利用的能量为900,因此传递给下一营养级的能量为:1600-50-400-900═250;肉食性动物的总能量为:5+25+210+510═750,所以需要人为输入的能量为:750-250═500.流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量+人为输入的能量,即300+1400+7000+2300+200+500═11700J.
(2)在植物→鼠→蛇中,蛇处于第三营养级,在植物→昆虫→蛙→蛇中,蛇处于第四营养级;由于能量流动的特点是逐级递减,因此当蛇死亡后,鼠的数量大量增多,昆虫的数量下降,鼠从植物获取的能量多于昆虫,导致植物的数量下降,所以蛇死亡后,对植物来说,害大于利.
故答案为:
(1)11700J
(2)小于       第三        第四        多     大于        减少
点评:本题根据部分营养级的能量流动示意图考查生态系统的结构和能量流动特点.在计算时,把握输入某营养级的能量等于输出该营养级的能量,可求出人工输入到肉食性动物的能量和草食动物流向肉食性动物的能量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).据图判断不正确的是(  )
A、该动物的性别是雄性的
B、乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体
C、1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D、丙细胞一定是次级精母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体液调节与神经调节的比较说法不正确的有(  )
A、体液调节比神经调节作用的时间短
B、体液调节比神经调节作用的范围广
C、神经调节的作用途径是反射弧
D、体液调节的化学物质通过体液运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关甲状腺激素作用的叙述错误的是(  )
A、甲状腺激素和大脑的正常发育有关
B、甲状腺激素能促进细胞内的产能代谢
C、甲状腺激素对成年人神经系统的功能没有影响
D、甲状腺激素的靶细胞遍布全身的器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为色盲患者家系图,请据图分析回答问题:
(1)此遗传病的致病基因在
 
染色体上.
(2)12号的色盲基因最终可追溯到
 
号.
(3)写出下列个体可能的基因型:1号
 
;7号
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列材料,回答问题:
材料一 红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被,具有丰富的动植物资源.广东是我国红树林资源最丰富的省份之一,其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区,红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一.
材料二 2004年12月,印度洋地震引起的海啸导致十多万人死亡,几百万人无家可归.但因为有茂密的红树林,印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难.
(1)红树林的
 
稳定性较强而
 
稳定性较弱,原因是红树林
 

(2)海啸过后,灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏,短期内难以恢复.这一事实说明任何生态系统的
 
都是有限的.
(3)在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物?从生物学角度分析其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体部分生命活动调节示意图,据图回答问题:

(1)冬季,某人从温暖的空调房间到室外,此时可通过
 
途径(用箭头和图中字母表示),促进
 
的分泌,通过相应生理活动维持体温的稳态.同时该激素的分泌增加,又可通过
 
途径,调节其分泌.
(2)当用针刺某人的手时,经
 
途径,手会立即缩回.
(3)若某人吃的食物过咸时,则通过
 
途径,使尿量减少.此过程的靶器官主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生长激素是由垂体分泌的.如图是人体内某些生命活动调节过程示意图.
(1)垂体除分泌生长激素外,还通过分泌
 
来调节甲状腺的活动,由其释放的
 
作用于肾脏,使尿量减少来调节人体内的
 

(2)由图可知,内分泌调节的枢纽是
 

④⑤过程表示激素分泌的
 
调节.
(3)如果用含有激素c的饲料饲喂小白鼠,再将其放到密闭的容器中饲养,此小鼠对缺氧的耐受力将
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程.请分析回答下列问题.

(1)植食动物的粪便属于图解中的
 
部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为
 
(用序号表示).
(2)气温逐渐降低时,若⑥保持不变,青蛙和狼的
  ⑥
的值的变化分别是
 

(3)草原生物群落除如图中生物所代表的成分外,还有
 

(4)图中两类生物之间的捕食与被捕食过程中,体现了生态系统有
 
等功能.

查看答案和解析>>

同步练习册答案