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20.关于青蒿素抗病机理百度如下“抗疟疾作用机理主要在于在治疗疟疾的过程通过青蒿素活化产生自由基,自由基与疟原蛋白结合,作用于疟原虫的膜系结构,使其泡膜、核膜以及质膜均遭到破坏,线粒体肿胀,内外膜脱落,从而对疟原虫的细胞结构及其功能造成破坏”,有关叙述错误的是(  )
A.青蒿细胞存在控制青蒿素合成的核酸
B.疟原虫是真核需氧生物
C.青蒿素只破坏疟原虫细胞的膜结构而没有破坏人体细胞的,说明疟原虫的膜结构的基本支架不是磷脂双分子层
D.中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物,保护其他生物具有和保护人类自身一样的价值

分析 1、基因对生物性状控制的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
2、疟原虫含有线粒体,是真核需氧生物.
3、细胞膜基本支架都是磷脂双分子层.

解答 解:A、青蒿细胞能产生青蒿素,故存在控制青蒿素合成的核酸,A正确;
B、根据题意可知:疟原虫含有线粒体,是真核需氧生物,B正确;
C、所有细胞生物的细胞膜基本支架都是磷脂双分子层,C错误;
D、青蒿素抗疟疾作用机理主要在于在治疗疟疾的过程通过青蒿素活化产生自由基,自由基与疟原蛋白结合,作用于疟原虫的膜系结构,使其泡膜、核膜以及质膜均遭到破坏,可见中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物,保护其他生物具有和保护人类自身一样的价值,D正确.
故选:C.

点评 本题以青蒿素为题材,考查细胞中化合物的知识,考生识记细胞的结构和功能、生物膜系统的组成,获取题干中有效信息是解题的关键.

练习册系列答案
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是

A.经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组

B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条

C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大,遮阴环境

D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

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下图表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有

①多肽 ②淀粉 ③纤维素 ④脂肪

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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8.下列实例中能体现生长素作用的两重性的是(  )
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15.下列关于神经调节的叙述,错误的是(  )
A.膜外Na+内流是神经细胞产生和维持静息电位的基础
B.在神经纤维上,膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同
C.在神经--肌肉接头处的突触间隙中有组织液
D.刺激运动神经末梢支配的肌肉,运动神经纤维上不会发生膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下图1表示某DNA片段遗传信息的传递过程,其中①~⑦表示物质或结构,a、b、c表示生理过程;图2是DNA复制示意图,其中一条链首先合成较短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相关酶连接成DNA长链,请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)图1各物质或结构中含有核糖的是②③⑤(填图中数字),a、b过程中碱基配对的不同点是a过程中A与T配对,而b过程中A与U配对,c过程中结构③的移动方向为→.
(2)图2与图1中的生理过程a(填字母)相同,其中复制起点在一个细胞周期中可起始1次.
(3)若某个精原细胞中核DNA分子共含5000个碱基对,其中腺嘌呤占20%,将该细胞放在仅含14N的培养基中进行减数分裂,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3000个.已知其中一对同源染色体上的两个DNA分子都如图中①所示(DNA两条链中N分别为15N和14N),则最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个数是2个.
(4)若图1中某基因发生了一对碱基替换,导致c过程翻译出的肽链序列变为:甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-酪氨酸…,则该基因转录模板链中发生的碱基变化是A→T.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型袁以研究X神经元对水平衡的调节作用.用三组模型小鼠进行了如下实验,开始光刺激后,测量15分钟内的饮水量,结果如图.下列分析错误的是(  )
A.X神经元应位于下丘脑的水分平衡的调节中枢
B.实验中的A组比B组小鼠释放的抗利尿激素多
C.A组实验小鼠的下丘脑产生渴觉导致饮水增加
D.光激活X神经元所诱导的饮水与口渴程度无关

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9.葡萄酒、葡萄汁是一类常用的饮料.在果汁发酵液中,红葡萄皮的色素也会进入发酵液中,且有酸碱指示剂的作用.请根据有关材料回答下列问题:
(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,为提高果酒的品质,可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌.要筛选得到纯净的酵母菌种,通常使用的培养基按功能来分称为选择培养基,如在培养基中加入青霉素(或抗生素)可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌.
(2)在微生物的实验室培养中常要进行消毒和灭菌的工作,常用的消毒方法有:煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒法、化学药剂消毒法.灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子.
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(4)请列出用干酵母和海藻酸钠制备固定化酵母细胞的步骤:
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10.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
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