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(10分)如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图,B~F是A的各分裂期图。请分析回答:

(1)以上A~F细胞有可能同时在该动物的 (器官)中观察到。具有同源染色体的细胞是 。含有染色单体的细胞是 。

(2)B细胞位于 期,含有 对同源染色体;E细胞的名称是 。

(3)理论上这种动物可产生 种卵细胞。A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是(用字母排序表示)______________________ 。

(4)A在形成图中卵细胞的同时,还伴随形成三个极体,请在下图中画出它们的染色体组成(绘图时要注意染色体的形态、颜色等)。

 

 

(1)卵巢 A B D (缺一不可) D E(2)有丝分裂后 4 次级卵母细胞或极体(缺一不可)

(3)4 A –D—E—F—C(缺一、错一、颠倒都不对)

(4)

【解析】

试题分析:⑴根据染色体的行为可知,A是正常的体细胞,B处于有丝分裂后期,C是卵细胞,D处于减数第一次分裂中期,E处于减数第二次分裂的前期,F处于减数第二次分裂后期,在生殖器官中能同时发生有丝分裂和减数分裂;有丝分裂和减数第一次分裂过程中存在同源染色体,即ABD。⑵B处于有丝分裂后期,细胞中含有4对同源染色体,E处于减数第二次分裂的前期,该细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体。⑶由于该生物含有两对同源染色体,因此减数分裂能产生4种卵细胞;根据⑴的解析可知,正确的顺序是A –D—E—F—C。⑷C是卵细胞,与卵细胞同时产生的极体染色体组成与卵细胞相同,第一极体产生的极体染色体组成与卵细胞互补。

考点:本题主要考查细胞分裂,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。

 

练习册系列答案
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下列甲、乙、丙图分别是一些生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答:(18分)

(1)图甲的①—⑥中处于有丝分裂中期的细胞是图 __________ ;

(2)图③的细胞名称是 ,分裂产生的子细胞名称是 _________ ,请在方框中画出子细胞的染色体示意图。

(3)图④细胞中含有姐妹染色单体 条, 个DNA,同源染色体 对。

(4)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙A.B.c中表示染色体的是 ____________ 、DNA的是 、染色单体的是 。图甲中细胞④产生的子细胞内,A.B.c的数量比为 。

(5)图甲⑤中存在的等位基因是 ______ ,造成这一结果的可能原因有 __________________________________ 。

(6)图甲⑥代表的个体最多能产生 ____ 种染色体组合不同的配子。

 

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在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在一旋转器上水平旋转,保持每十五分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为

 

 

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吃食物过咸时,就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于

A.下丘脑和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层

C.大脑皮层和下丘脑 D.口腔上皮细胞和下丘脑

 

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人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有

A.蛋白质消化分解成氨其酸

B.神经递质和激素的合成

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D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

 

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在自然界中,生物变异处处发生,下面是几个变异的例子:①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限,成为“不死性”的癌细胞;②某杂合的红花植株(RrYy),产生了基因型为rryy的白花植株后代;③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;④某同卵双胞胎兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是(  )

A.基因突变、基因重组、基因重组、环境改变

B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变

C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变

D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变

 

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A.m、1/n B.1/m、n C.m、1 D.1、n

 

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A.16种、2种B.32种、4种C.8种、4种D.16种、8种

 

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如图为人体反射弧模式图。

(1)图中所画1是_______ __;

(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为 ;当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为 ,因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。

(3)兴奋在神经元之间是通过_____ __来传递的,神经元兴奋传递的方向只能是_________。

 

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