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大肠杆菌每20分钟繁殖一代,将15N标记的大肠杆菌转移到以14N为唯一氮源的培养基中培养40分钟,然后取出一半大肠杆菌的DNA分子放在试管中离心,另一半加入解旋酶后再离心,可能出现如图中①至④的部分现象.正确的现象依次是(  )
A、①④B、③②C、①③D、②④
考点:DNA分子的复制
专题:
分析:DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制.
解答: 解:根据题意和图示分析可知:大肠杆菌每20分钟繁殖一代,在培养基中培养40分钟,说明繁殖了二代.一个15N标记的大肠杆菌DNA 分子在14N 的环境中复制,因为DNA的复制方式为半保留复制,即新形成的DNA分子都含有一条链是母链,因此繁殖一代,DNA复制一次,得到的2个DNA分子中一条链含15N,一条链含14N.繁殖二次,得到的4个DNA分子中,2个DNA分子的一条链含15N,一条链含14N;还有2个DNA分子只含14N.所以取出一半大肠杆菌的DNA分子放在试管中离心,2个DNA在上层,2个DNA在中层.而加入解旋酶后再离心,2条链为15N,在下层,6条链为14N在上层.所以与之对应的是③②.
故选B.
点评:本题考查DNA分子半保留复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关遗传病的问题
如图为甲病(A-a)和乙病(D-d)的遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传病,请回答下列问题:

(1)甲病属于
 

A.常染色体显性遗传病   B.常染色体隐性遗传病    C.伴X染色体显性遗传病       D.伴X染色体隐性遗传病     E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-6的基因型为
 
,Ⅲ-13的致病基因来自于
 

(3)仅考虑甲乙两病基因,Ⅲ-10是纯合体的概率是
 

另外检查发现Ⅱ-7和Ⅲ-13又都是患有红绿色盲(B-b),已知Ⅱ-7和Ⅱ-8生育乙病色盲都患的概率为10%,请回答下列问题
(4)若仅考虑性染色体上的乙病基因和色盲基因,下面能正确表示Ⅱ-8的图是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因型是AaBb,右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图.下列说法正确的是(  )
A、该细胞含有一个染色体组
B、该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异
C、A与a的分离发生在减数第一次分裂
D、减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是(  )
A、制作果酒时瓶口需密闭,但应定时拧松瓶盖以放出产生的二氧化碳
B、在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
C、温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大
D、制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在减数分裂过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某种结构或物质在不同时期的数量变化.下列说法不正确的是(  )
A、a、b、c、d分别表示细胞个数、DNA分子数、染色体数、染色单体数
B、若A表示精原细胞,A、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是A、C、D
C、图中着丝粒分裂发生于细胞C形成细胞D的过程中
D、基因自由组合定律发生于细胞B形成细胞C的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
A、其原理是细胞的全能性
B、必须在无菌条件下进行
C、外植体也需要消毒
D、愈伤组织的形成是一种再分化过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学的研究方法是取得成功的关键.下表中不符合事实的是(  )
选项 科学家 研究成果 科学研究方法
A 马世骏 改治结合、根除蝗虫 取样器取样和丰富度计名统计
B 摩尔根 基因位于染色体上 实验和假说演绎法
C 沃森和克里克 DNA双螺旋结构 物理模型法
D 林德曼 能量传递的特点 调查和系统分析法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

最能揭示基因自由组合定律的实质是(  )
A、子二代性状的分离比为9:3:3:1
B、子二代出现与亲本性状不同的新类型
C、测交后代的分离比为1:1:1:1
D、在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物的叙述,正确的是(  )
A、大肠杆菌无染色体,以无丝分裂方式进行增殖
B、蓝藻无叶绿体,但属于生产者
C、洋葱根尖产生的细胞分裂素能够促进细胞分裂,其作用也能体现两重性
D、酵母菌在有氧和无氧的条件下都能在线粒体中生成CO2

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