A、再分化过程不需要生长素和细胞分裂素的作用 |
B、动物细胞培养过程中细胞的基因型一般不发生改变 |
C、转基因抗虫棉的培育需要借助于植物组织培养技术 |
D、单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、全是白种皮黄子叶 |
B、全是灰种皮黄子叶 |
C、灰种皮黄子叶、灰种皮绿子叶、白种皮黄子叶、白种皮绿子叶 |
D、白种皮黄子叶、白种皮绿子叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两物种的数量变化是自然选择的结果 |
B、灭绝是竞争相互关系的唯一结果 |
C、竞争会使适应性最好的个体获得成功 |
D、两个相似物种不能同时占有相同的资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 |
B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种 |
C、杂交育种可用于家畜、家禽的育种 |
D、为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP分子是由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成 |
B、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 |
C、光反应中的光能全部转化为ATP中的化学能 |
D、剧烈运动后体内ATP的含量不会明显下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程需要DNA聚合酶、②过程需要RNA聚合酶参与 |
B、①②过程中所涉及的tRNA、mRNA、rRNA都来自图示中DNA的转录 |
C、人的镰刀型细胞贫血症病因体现了基因对性状的直接控制 |
D、某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因控制的性状 |
B、非等位基因自由组合,非同源染色体也能自由组合 |
C、基因发生突变,生物体的性状发生改变 |
D、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
被食者 捕食者 |
绿藻 | 螺狮 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 |
螺狮 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | √ | |
轮虫 | √ |
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