精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为 abcd 时,单位时间内CO2 释放量和 O2 产生量的变化。下列叙述正确的是

A.光照强度为 a 时,叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

B.光照强度为 b 时,叶肉细胞呼吸速率为 3

C.光照强度为 c 时,光合作用速率大于呼吸速率

D.光照强度为 d 时,叶肉细胞光合作用需要的二氧化碳来自自身呼吸产生的和从外界环境中吸收的

【答案】D

【解析】

结合题意分析图解:图中CO2释放量表示呼吸作用释放的二氧化碳,氧气是由光合作用产生的,因此只有呼吸作用大于光合作用时才有二氧化碳的释放,当光合作用大于或等于呼吸作用时,将没有二氧化碳的释放,只有氧气的产生。

A、光照强度为a时,叶肉细胞没有氧气的产生,因此不进行光合作用,叶肉细胞产生ATP的场所只有线粒体和细胞质基质,A错误;
B、光照强度为b时,植物的呼吸速率不变,与图a相同,只是部分二氧化碳被光合作用吸收,因此光合作用速率小于呼吸作用速率,叶肉细胞呼吸速率为6B错误;
C、光照强度为c时,光合作用氧气的产生量刚好等于呼吸作用释放的二氧化碳量,表明此时光合作用等于呼吸作用,C错误;
D、光照强度为d时,图中看出,氧气的产生量为8单位,即光合作用要吸收8单位的二氧化碳,由于呼吸作用能够产生6单位的二氧化碳,因此细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳,D正确。
故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Graves病(GD)可导致甲状腺功能亢进。研究发现,GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子1ICAM-1),导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体,对治疗GD进行了尝试。

1)用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠,几周后取这些免疫小鼠的血清,分别加入多孔培养板的不同孔中,多孔培养板中需加入________以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果,选出抗原-抗体反应最________(强/弱)的培养孔所对应的小鼠M

2)取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液,与实验用骨髓瘤细胞进行融合,用选择培养基筛选得到具有________能力的细胞。核苷酸合成有两个途径,物质A可以阻断其中的全合成途径(如下图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶,制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。可用加入HAT三种物质的“HAT培养基”筛选特定的杂交瘤细胞。

融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养,一段时间后培养基中________(有/无)骨髓瘤细胞生长,说明培养基符合实验要求。杂交瘤细胞可以在HAT培养基上大量繁殖的原因是________________

3)将获得的上述细胞在多孔培养板上培养,用ICAM-1检测,从中选择________的杂交瘤细胞,植入小鼠腹腔中克隆培养,一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体。

4)若进一步比较实验用抗体和131IGD模型小鼠的治疗作用,可将若干GD模型小鼠等分为三组,请补充下表中的实验设计。

对照组(A

131I治疗组(B

单克隆抗体治疗组(C

GD模型小鼠腹腔注射01mL无菌生理盐水

GD模型小鼠腹腔注射溶于01mL无菌生理盐水的131I

________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是

A.甲同学的实验模拟等位基因的分离和自由组合

B.乙同学的实验模拟非等位基因自由组合

C.乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/4

D.抓取的小球分别放回原烧杯后,再重复

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。

下列叙述正确的是

A. 与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低

B. 给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成

C. 若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升

D. 若去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有AABB、aabb两个品种,为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是( )

A. 图中发生基因重组的有②④⑤

B. 过程⑦可通过人工诱变,能避免育种的盲目性

C. ⑥过程可用低温或者秋水仙素处理幼苗,也可以处理萌发的种子

D. 运载体为④过程在完成目的基因和运载体的结合时用到的工具酶之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】限制酶a、限制酶b能将某线性DNA分子片段切割,其识别序列和切割位点如下图所示。下列叙述错误的是(

A.限制酶a与限制酶b发挥作用的化学键完全相同

B.限制酶a与限制酶b切出的黏性末端能相互连接

C.所有限制性核酸内切酶识别的序列都由6个核苷酸组成

D.限制酶将该DNA分子切成2个片段需消耗2个水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图 1 为某动物体内细胞分裂的一组图像,图 2、图 3 表示细胞分裂不同时期与染色体、核DNA 和染色单体的数量关系,据图回答下列问题:

1)图 1 中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是 ___________(用序号和箭头表示),观察染色体形态和 数目最佳的时期是图 ___________(填序号),处在图 2 中的 ___________ 段。

2)图 1 ______________(填序号)的过程是两大遗传定律发生的细胞学基础,可判断该动物的性别为___________,存在同源染色体的细胞有 ___________(填序号)。

3)图 2 DE 段发生的原因是 _________________________

4)图 2 CD 段对应图 3 中的 __________,Ⅱ所处时期为 _________,细胞名称为 ___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和油脂的变化曲线。下列分析正确的是(

A.种子形成过程中,油脂水解酶的活性很高

B.种子形成过程中,种子需要的氮元素增加

C.等质量的可溶性糖和油脂中,所贮存的能量油脂多于糖

D.种子萌发时,油脂转变为可溶性糖,说明油脂是主要能源物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体生命活动调节与信息传递密切相关(如下图),请回答下列问题。

1)若图示中甲为神经元,某种刺激产生的神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,释放信号分子X,则X________,乙可能是___________等细胞。

2)若图示为某种病原体侵入人体引发体液免疫的部分过程。甲为T细胞或浆细胞,则乙分别是_____________

3)人体在恐惧、严重焦虑等紧急情况下,内脏神经直接支配肾上腺髓质分泌肾上腺素增多,人会表现出警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。该过程体现出神经调节和体液调节二者之间的关系是一方面____________________,另一方面___________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案